<h3><b> 中華歷史悠久，文化博大精深，源遠流長。中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典記載著中華民族的成長與進步，積淀著中華民族的智慧與精神，是現(xiàn)代文明的母體與源泉。從古到今，多少經(jīng)典詩文，以其思想之深邃，辭章之精華，內(nèi)涵之豐富，浸潤了一代代中華兒女的成長!</b></h3><h3><b> 為豐富同學們的校園文化生活，激發(fā)同學們的民族自豪感和積極向上，樂觀進取的精神，我校在元旦佳節(jié)來臨之際，特舉行慶元旦詩歌誦讀比賽，讓詩歌走進校園，營造隆重、熱鬧、吉祥的節(jié)日氣氛。</b></h3><h3><b> 本次活動主要以語言藝術表現(xiàn)為主，以音樂、舞蹈等藝術形式表現(xiàn)為輔?；顒又?，同學們表情自然大方，聲情并茂，服裝道具與詩文相映相襯，深刻的體現(xiàn)出了作品的內(nèi)涵及歷史背景，表達出了詩文的神韻。</b></h3> <h5><i><b style="color: rgb(176, 79, 187);">※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※</b></i></h5> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 活動在四位小主持人的主持下拉開帷幕</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 我們是中國人，我們有黃河一樣粗獷的聲音，有長城一樣巨大的手臂，黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，泰山是我站立的腳跟！二年級同學的一首《我驕傲，我是中國人》，讓我們仿佛聽到了奧林匹克賽場上的吶喊，看到了神舟飛船騰空的瞬間……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 是誰將我們帶到這大千世界？是誰撫育我們長大成人？她就是我們親愛的媽媽！媽媽殷切的話語，像一杯濃茶，需要我們細細品味！媽媽深沉的目光像一縷縷陽光，滋潤我成長！三年級同學的一首《您陪我長大，我陪您變老》讓我們仿佛聽到了媽媽那親切、動聽的呼喚，感受到了那溫柔的撫觸，還有那說不完、道不盡的愛……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 古往今來，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想，又有多少文人墨客常常以明月來渲染清幽的氣氛，表達悠閑自在、超脫曠達的情懷！一年級小朋友的一首《追月》，不僅讓我們回到了"小時不識月，呼作白玉盤"的童年，欣賞到了"明月松間照，清泉石上流"的自然美景，更讓我們看到了中國人九天攬月的壯舉！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 美麗的校園，在我純真的心田；美麗的陽光，哺育花季少年；可愛的校園，是我人生的起點！六年級同學一首《夢飛校園》，表達了對母校深深的眷戀和祝?！?lt;/b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明，母愛是盎然的綠地，芳香而宜人，我們沐浴著父愛的陽光長大，滋潤著母親的真情成長！四年級同學一首《感恩父母》，讓我們再一次銘記父母的愛……，真誠的祝愿天下父母：健康快樂！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 悠悠古箏曲，濃濃翰墨香，暖暖春江水，深深游子情，望月懷遠，洞穿前年！五（2）班同學一首《春江花月夜》，仿佛讓我們穿越到了唐代的江南，漫步在揚州的江畔，沐浴在清風明月中，聆聽著千古絕唱……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，它宛如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，五（1）班同學的一首《國韻》，帶我們走進西子湖畔，感受祖先文化，聆聽古風古韻……</b></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">▼ 新年到，祝福到！活動的最后一個環(huán)節(jié)，在四位小主持人的組織和帶領下，孩子們自發(fā)的送上了對親人、老師、朋友以及祖國的祝福！??????</b></h3> <h3><i><b style="color: rgb(176, 79, 187);">※※※※※※※※※※※※※※※※※※※</b></i></h3> <h3><b> 本次活動的開展，繼承和發(fā)揚了民族文化，提高了同學們的文學藝術修養(yǎng)和審美能力，激發(fā)了全體師生的民族自豪感和積極向上，樂觀進取的精神。</b></h3><h3><b> 新的一年，新的一天，讓濃郁的書香洋溢校園，讓中華經(jīng)典代代相傳。</b></h3> <h3><b>圖文：張 華</b></h3><h3><b>審核：王小筠</b></h3>