<h1><b><font color="#ed2308">愛(ài)崗敬業(yè)看似平凡實(shí)則偉大</font></b></h1><div> 暨賈鎮(zhèn)光彩小學(xué)優(yōu)秀教師邱洪珍</div><div><br></div><div> 2017年11月我縣順利通過(guò)了國(guó)家級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的評(píng)估驗(yàn)收工作，在此次均衡創(chuàng)建工作中，我校多次接受省、市、縣督導(dǎo)組的評(píng)估，并且獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，特別是國(guó)家督導(dǎo)組對(duì)于我校在均衡創(chuàng)建中取得的成績(jī)給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。而我校一名普通的教師邱老師，也在均衡創(chuàng)建中貢獻(xiàn)自己的一份力量。</div><div> 邱洪珍，男，1976年3月10日出生在一個(gè)貧民家庭。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，從小學(xué)起他就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名光榮的人民教師。經(jīng)過(guò)不懈的努力1992年他以應(yīng)屆生身份被臨清師范學(xué)校入取，1995年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，同年9月真正成為一名小學(xué)教師。</div><div>轉(zhuǎn)眼之間，他參加工作已有22年頭了，工作中勤勤懇懇，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。</div><div> 他熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，以校為家，提前到校，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)，堅(jiān)持寫課后教學(xué)反思，教學(xué)體會(huì)，有問(wèn)題虛心向其他教師請(qǐng)教。2004年8月一場(chǎng)同突如其來(lái)的家庭變故，使他思想受到嚴(yán)重打擊，當(dāng)時(shí)根本無(wú)心工作，后來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的親切關(guān)懷下，他慢慢轉(zhuǎn)變了思想，決心努力工作找回原來(lái)的他。特別是2011年9月調(diào)到賈鎮(zhèn)光彩小學(xué)任教，使他人生在此發(fā)生改變，這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)他倍加關(guān)懷，使他有了工作的動(dòng)力和積極性。</div><div> 均衡縣創(chuàng)建工作確實(shí)使全縣的教育工作者付出了艱辛的勞動(dòng)。在整個(gè)迎接省檢準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中，他懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終堅(jiān)持在第一工作崗位，積極主動(dòng)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。平時(shí)除了認(rèn)真搞好美術(shù)教學(xué)工作，學(xué)校的其他工作我也主動(dòng)去做。不論是幫助老師，還是幫助學(xué)生，他都是我義不容辭。校園臟了，他主動(dòng)去掃一掃，撿一撿，把地上的垃圾集聚一起，倒在垃圾桶里，垃圾桶滿了，他就主動(dòng)把垃圾桶拉倒指定位置。記得開(kāi)展創(chuàng)建均衡縣工作以來(lái)，他就加班加點(diǎn)，星期天也不過(guò)，早晨早早來(lái)校，晚上繼續(xù)工作（有時(shí)上二年級(jí)的孩子陪著），起早貪黑，不怕苦不怕累。</div><div> 有一段時(shí)間他主要負(fù)責(zé)圖書室的輔助工作，開(kāi)始時(shí)，由其他老師操作微機(jī)，用圖書管理軟件登記圖書，因?yàn)樗欢@一塊，就負(fù)責(zé)搬圖書、貼標(biāo)簽、排列圖書等其他工作。后來(lái)，那位老師因有事，他就教給邱老師怎樣操作微機(jī)，如掃條形碼，輸入圖書的名字、分類號(hào)、圖書價(jià)格，在學(xué)習(xí)過(guò)程中邱老師不會(huì)就問(wèn)這問(wèn)那，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作，經(jīng)常打電話詢問(wèn)怎樣做。為了盡快完成任務(wù)，我校老師們輪流工作，晚上甚至工作到十二點(diǎn)多。第二天早上起床時(shí)，感到又困又累，有幾個(gè)老師都累哭了，可是邱老師沒(méi)有畏縮，毅然繼續(xù)工作。那段時(shí)間雖累，但也十分快樂(lè)。最終，他和老師們一起登記記錄了圖書兩萬(wàn)余冊(cè)。</div><div> 學(xué)校有兩個(gè)熱水器，是為了方便學(xué)生下課后喝水，為避免發(fā)生燙傷學(xué)生事故，學(xué)校因此在旁邊準(zhǔn)備了幾個(gè)保溫桶，他就主動(dòng)挑起了接水這個(gè)任務(wù)，每天早晨八點(diǎn)前，他準(zhǔn)時(shí)把幾個(gè)保溫桶加滿開(kāi)水。</div><div> 可喜的是在這次均衡縣創(chuàng)建中我校新建水沖廁所。他便每天早晨堅(jiān)持早到校，給廁所供水的壓力泵供電，讓廁所開(kāi)始流水，保持廁所無(wú)異味。下午放學(xué)后，他就關(guān)閉電源，這樣既節(jié)約了用水，還節(jié)約了用電。從辦公室到廁所有幾百米，他天天跑來(lái)跑去，從沒(méi)有間斷過(guò)。</div><div> 學(xué)校的花池夏天雜草很多，他一有空就去除草、松土，過(guò)不了幾天，雜草又多了起來(lái)，我就再除一次草，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不知做了多少次。</div><div> 想起2017年6月8日發(fā)生的一幕，到現(xiàn)在知情的教師還心有余悸。清晰記得那天下午他在學(xué)校心理咨詢室整理電線盒，開(kāi)始有位老師幫他扶著梯子，由于學(xué)校那段時(shí)間事情太多了，幫他扶梯子的老師暫時(shí)出去了一下，他一個(gè)人正在用錘子敲打著釘子時(shí)，突然，梯子滑了下來(lái)，他也跟著掉了下來(lái)，梯子擦過(guò)門窗上的玻璃，玻璃碎了，“嘭”的一聲后，他什么都不知道了，后來(lái)得知是老師們趕到后，把他扶到車上，送到了冠縣中心醫(yī)院。他的額頭眉毛處劃開(kāi)了一個(gè)口子，大夫給他縫了十幾針，縫完針后感覺(jué)沒(méi)事，可能是由于失血過(guò)多，當(dāng)時(shí)只是有點(diǎn)暈，加上臉腫脹得厲害，醫(yī)生說(shuō)必須住幾天院，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的再三勸阻下他才住了院。住了三天院，他感覺(jué)好多了，考慮學(xué)校還那么多工作，在學(xué)校不知情的情況下他就偷偷辦了出院手續(xù)。在家又休了息兩天他感覺(jué)臉上的腫脹輕多了，戴上一副墨鏡，又來(lái)到了學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)和老師們見(jiàn)到他，都很關(guān)心他的傷，勸他在家多休息幾天，他卻笑呵呵的說(shuō)：“這點(diǎn)傷算不了什么，學(xué)校那么多事，我還是干點(diǎn)自己力所能及的工作吧”。</div><div> 他為學(xué)校工作無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)，他就是我校平凡而偉大的優(yōu)秀教師之一！</div><div> 主 編: 張之同</div><div> 圖文編輯：錢家為</div> <h3>整理圖書</h3> <h3>整理圖書</h3> <h3>他無(wú)怨無(wú)悔為師生接開(kāi)水</h3> <h3>他與呂老師一起畫籃球場(chǎng)地！</h3> <h3>教師節(jié)會(huì)上的邱老師(鎮(zhèn)先進(jìn)工作者)</h3> <h3>他與老教師一起鋪路。</h3> <h3>受傷的邱老師</h3> <h3>躺在病床上的邱老師。</h3>