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<h3> 為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平和教學能力，調(diào)動廣大教師開展教育教學研究和教學改革的積極性，加強教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，為教師搭建一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，促進教師隊伍專業(yè)化成長，深化課堂教學改革，提高課堂教學效益，開展富有特色的園本教研活動。結(jié)合本學期工作安排，辛寨鎮(zhèn)中心幼兒園組織教師開展了課堂教學技能展示活動，以課程游戲化為切入點，組織教師開展了課堂教學技能評比展示和觀摩研討活動。<br></h3> <h3>我們一起去看一看各位老師的風采吧！</h3> <h3> 《指南》中指出，藝術(shù)領(lǐng)域幼兒的發(fā)展目標主要圍繞感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩大方面。</h3> <h3> 劉路平老師通過創(chuàng)設(shè)情境，和幼兒在游戲般愉快的氛圍中感受了解了冬天的動植物。通過幼兒多感官的參與進一步萌發(fā)了幼兒進行美術(shù)創(chuàng)作的興趣。</h3> <h3> 夏昊老師和郭光華老師的打擊樂表演活動更是吸引力寶貝們的注意力。寶貝們和同伴之間演奏出了美妙動聽的《鈴兒響叮當》??</h3> <h3> 冬天里的趣事就是自己動手制作福燈籠咯！寶貝們在陳瑞英老師和周霞老師的引導下，都學會了制作福燈籠并進行裝飾吶！動手操作真快樂！</h3> <h3> 高中瑞老師的教學活動《認識日歷》不僅讓幼兒認識了日歷的功用并學會了看日歷，而且本次活動豐富了幼兒過新年的社會經(jīng)驗，激發(fā)了幼兒探究的積極性。</h3> <h3> 姜海敬老師的語言活動《梅花》關(guān)注幼兒生活，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，姜老師帶領(lǐng)幼兒感受了古詩所表現(xiàn)出來的意境美，幫助幼兒在了解梅花特點的基礎(chǔ)上，大膽地進行有感情的朗誦。寶貝們一個個都成為了小詩人呢！</h3> <h3> 通過本次課堂教學技能展示活動，給教師們搭建展示與鍛煉的平臺，促進教師教育教學能力的提高，增強教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。</h3><h3> “三人行必有我?guī)煛薄１敬位顒?，老師們可以總結(jié)經(jīng)驗，共同分享，相信大家都能在原有的基礎(chǔ)上取得進步和突破。在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快！在以后的教育教學工作中，老師們要努力做到教學基本功扎實,教學語言生動活潑,簡潔流暢,富有啟發(fā)性和感染力；多探索、多發(fā)現(xiàn)、多思考，更好地融入教學情境,鼓勵幼兒在游戲中自由自主進行探索，全面提高教學水平和教學質(zhì)量 。</h3>