<h3 style="text-align: center; ">開篇語</h3><h3><br></h3><h3> 我們是一群活潑可愛的少年，陽光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑。我們有一個共同的名字——逐夢！我們相約一起追逐夢想！一起做最好的自己！</h3> <h3> 逐夢之旅將記載我們一路的歡笑與淚水！我們相信，夢想會垂青于真誠努力的我們！</h3> <h3> 也許我們的文字還很稚嫩，但字字都是我們真情的流露！請相信，不久的將來，我們會用更加美麗的文字抒寫出更加燦爛的明天！</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">語文老師寄語</font></h3><div><font color="#010101"><br></font></div><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 在這白雪皚皚的冬天，逐夢之旅啟航了！ </font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 親愛的孩子們，感謝2017讓我遇見你們這群陽光燦爛，激情飛揚的孩子。雖然相識時間不長，但你們的熱情陽光、努力向上帶給我太多的感動！我想說，認(rèn)識你們，真好！從想法萌芽，到我們逐夢之旅第一期跟大家見面，道路曲折而又漫長！感謝我們每一個人付出的努力！還好，我們終于看到第一期“啟航”了！ </font></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子們，在品讀大家的文字時，被你們的文字牽引，被你們的真誠、美好、善良所感動！也許你們還未寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的文章，但我堅信，只要有純真、美好的心靈相伴，你們就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。在那字里行間，刻記著的是你們成長的年輪，涌動著的是你們的真情與個性。 </span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孩子們，用真誠擁抱生活，用文字將你們的才情盡情揮灑！我期待有更美麗的文字，更多的</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">名字載入我們逐夢之旅的史冊！</span></h3> <h3 style="text-align: center; ">逐夢之旅</h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3 style="text-align: center; ">第一期 夢想起航</h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3 style="text-align: center; ">卷首語</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><div> 新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)……我們站在一個新的起點上。</div><div> 第一堂語文課，使我們耳目一新。我們猶如渴望飛翔的雛鷹，在老師的引領(lǐng)下，探求語文詩意的天空！我們陶醉于語文天空的色彩斑斕。</div><div> 親愛的同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，抒寫我們心中最真實的感受吧！</div><div style="text-align: right; "><br></div><div style="text-align: right; ">——陳樂樂</div><div> </div><h3 style="text-align: left;"> </h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">我的第一堂語文課</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#010101"> 吉縣第二中學(xué) </font><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 302班 劉舒心 </span></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3><h3><font color="#010101"> 時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已步入初中，成為一名中學(xué)生了。第一堂語文課是我們那和藹可親的語文老師為我們上的。那是我最難忘、最深刻的一堂語文課。</font></h3><h3><font color="#010101"> 當(dāng)那清脆的鈴聲響起時，老師準(zhǔn)時進入教室。“今天，我給大家上第一堂語文課?！崩蠋熋鎺θ?，溫柔地說，“題目是——‘面朝語文，春暖花開?！?lt;/font></h3><h3><font color="#010101"> 老師解釋道：“這句話源自于海子的《面朝大?！号ㄩ_》?！痹诶蠋煹慕榻B中，我們了解到：海子是一位著名詩人，這首詩表達了他對美好生活的向往之情。</font></h3><h3><font color="#010101"> 接著，老師聲情并茂地朗讀了這美麗的詩篇。她的聲音那么清脆悅耳，富于感情，如同一股涓涓流水淌進我的心田。與此同時，我也深深體會到了海子對美好生活的向往與熱愛之情。</font></h3><h3><font color="#010101"> 就在我沉浸在這美妙的詩情畫意中時，大屏幕上出示了一個問題：什么是語文？大家都拼命地想，有的埋頭沉思；有的皺著眉頭，在絞盡腦汁地想；有的呢？則盯著大屏幕發(fā)呆。 </font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一個男生突然站起來說：“語文就是歷史的傳承！”</span></h3><h3><font color="#010101"> 我也緊接著說：“語文就是語言和文字?！? </font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一個女生也站起來了：“語文是中國的文化?！?lt;/span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> ...... </span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">老師欣慰地笑了，說：“語文其實就是語言和文字。”</span></h3><h3><font color="#010101"> 接下來，老師給我們講了幾個故事，放映在大屏幕上，分別叫了幾位同學(xué)來讀。其中一個大意是這樣的：兩人同過一座橋，但一次只能一人通行。其中一個人說：“我是不會給傻子讓路的！”另外一個人說：“我恰恰相反。”他的意思是說：“我只會給傻子讓路?！痹掚m簡短，卻巧妙地回?fù)袅藢Ψ健?lt;/font></h3><h3><font color="#010101"> 之后，我們又進行了猜字謎等等。我記憶深刻的是那首小詩：語文是壯麗的山河，是李白；語文是愛國的情懷，是杜甫......</font></h3><h3><font color="#010101"> 課快結(jié)束時，老師說：“大家記住三點：1、語文很重要。2、語文很簡單。3、語文很有趣。</font></h3><h3><font color="#010101"> 當(dāng)清脆的鈴聲再一次響起時，這一堂語文課結(jié)束了，它讓我感觸頗深。這是我的第一堂語文課，也是我最難忘的一堂語文課！我想我一定會更加喜愛語文！面朝語文，一定會春暖花開！</font></h3> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><h3 style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 楊欣</h3><div> </div><div> 升入初中的的第一堂語文課對于我來說，是一個新的開始，新的起點。是這一堂課帶給了我靈感，帶給了我學(xué)習(xí)的動力。更激發(fā)了我對語文這一學(xué)科的興趣。</div><div> 什么是語文呢？語：語言。文：文章，文采。學(xué)習(xí)語文，不僅是在學(xué)習(xí)交流與溝通，還在學(xué)習(xí)“何時何地說何話。”</div><div> 上課之前，老師為我們朗誦了著名詩人――海子的一首詩歌，《面朝大海 春暖花開》：</div><div> 從明天起做一個幸福的人</div><div> 喂馬，劈柴，周游世界</div><div> 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜</div><div> 我有一所房子，</div><div> 面朝大海，春暖花開</div><div> 從明天起，和每一個親人通信</div><div> 告訴他們我的幸福</div><div> 那幸福的閃電告訴我的</div><div> 我將告訴每一個人</div><div> 給每一條河</div><div> 每一座山取一個溫暖的名字</div><div> 陌生人，我也為你祝福</div><div> 愿你有一個燦爛的前程</div><div> 愿你有情人終成眷屬</div><div> 愿你在塵世獲得幸福</div><div> 我只愿面朝大海，春暖花開</div><div> 老師說：“我很喜歡這首詩歌，因為作者用詩歌的形式寫出了他對美好幸福生活的向往”。當(dāng)老師一張口讀完這個第一句話時，我心里便默默的想，朗朗上口的詩句，配上老師那動聽的嗓音，簡直是無與倫比啊！簡直是“天籟之音”。</div><div> 老師把這首詩歌的題目變成了這堂課的主題――《面朝語文 春暖花開》，多么切合實際，多么美妙的主題！之后，漸漸的，我喜歡上了這節(jié)課，也融入了這節(jié)生動的課堂中。有一個小故事，老師希望某一位同學(xué)站起來分享給大家聽，可結(jié)果卻是，教室里竟無一人舉手。老師就語重心長的講到：“她曾教過一位女同學(xué)，次次成績名列前矛，而在2017年里，她考進了全國鼎鼎有名的大學(xué)――北大，老師為她驕傲。那位同學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，對了，她很開心，錯了，她會知錯就改，而不是放棄……”聽了這一個故事，我在心里暗下決心，從今以后一定嚴(yán)格按照老師說的去做，積極回答問題、認(rèn)真書寫作業(yè)、專心聽課。我不假思索舉起手來，勇敢地站出來與同學(xué)們分享了故事。</div><div> 上完這堂課，我對自己有了信心，正是因為這堂課帶給了我動力，才會有以后更好，更優(yōu)秀的我。</div> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><h3 style="text-align: center;">吉縣第二中學(xué) 302班 王嘉驛</h3><div> </div><div> 每個人的第一堂語文課感受都是不同的。我的第一堂語文課對我來說是令我永遠(yuǎn)受益匪淺、終生難忘的。</div><div> "叮鈴鈴，叮鈴鈴······"上課鈴聲響了，同學(xué)們端端正正的坐在教室上，懷著愉快和期待的心情等待老師的到來。不一會老師面帶微笑地走進教室，放下課本和藹可親的說："</div><div> 現(xiàn)在我們的第一堂語文課正式開始?！崩蠋煷蜷_播放器，呈現(xiàn)在我們眼前的是老師精心為我們準(zhǔn)備的幻燈片，主題是《面朝語文，春暖花開》。老師向我們解釋道主題的來源是改自于海子詩人的一首詩《面朝大海，春暖花開》，通過老師巧妙地改變，讓我們清楚地知道這節(jié)課是和“語文”息息相關(guān)的。</div><div> 這不！老師一開始就給我們出了個難題：“語文是什么?你們了解語文嗎？”這下可把我們問懵了，全班同學(xué)啞口無言。時隔大約五分鐘，有三個人陸陸續(xù)續(xù)舉起了手。第一個同學(xué)回答說：“語文是中國的文化?！钡诙€同學(xué)說：“語文是語言和文字”······聽完他們的發(fā)言，我在心里默默的想到：“語文應(yīng)該是生活吧？可萬一不是呢？要不要站起來回答呢？”就是我一次一次糾結(jié)的時候，時間也不斷地溜走。為了不耽誤課程，老師只好惋惜地說：“由于時間關(guān)系，這個交流就到這，不過以后我希望大家一定要踴躍的站起來發(fā)言。”唉！機會已經(jīng)沒了，真是萬分可惜，萬分懊悔呀！</div><div> 后來老師為我們解答了問題，"語文"意思是：語就是語文，文就是文章文采，學(xué)語文就是要有語文上的風(fēng)采。</div><div> 老師還給我們看了幾篇關(guān)于語文的故事，以及學(xué)好語文的重要性?？上Ш镁安婚L，課沒講完就下了。不過在這短短45分鐘里，給我的啟示還是挺多的，其中我覺得最重要的就是要大膽的發(fā)言，大膽的猜想，大膽地交流，不要有所顧忌，希望在以后的課堂是可以收獲多多，感受深刻。</div> <h3 style="text-align: center; "> 我的第一堂語文課</h3><h3 style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 陳樂樂</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><div> “叮鈴鈴……”上課了，這是我們步入初中生活的第一堂課——語文課，只見語文老師，左手拿著一本語文書，款款的向我們的教室走來……</div><div> “大家好！我是你們的語文老師，想必大家對語文這個詞，應(yīng)該說是再熟悉不過了，因為你們從幼兒園開始，就有了語文課。那么大家知道‘語文’是什么意思么？你們是怎樣理解的？好！我們今天就來討論一下這個問題?！?lt;/div><div> 老師說著，便打開了多媒體?！按蠹叶家呀?jīng)看到了吧，我們今天的這個標(biāo)題是《面朝語文，春暖花開》，其實吧，這句是老師仿照一句詩改的，大家誰知道原來的那句詩是什么嗎？”一位同學(xué)站起來說道:“老師，我知道！是海子的《面朝大海，春暖花開》?！崩蠋熣f道:“是的，是海子寫的！”接著她給我們讀了一下整首詩。</div><div> “那么語文是什么呢？誰來回答？”</div><div> 有的同學(xué)說語文是中華民族文化的傳承； 有的同學(xué)說語文是語言和文字……“</div><div> 語文老師微微點頭道:“不錯，同學(xué)們說的都對，你們要知道三點:一、語文很重要。二、語文很有趣。三、語文很簡單?！?lt;/div><div> 語文老師感慨道，“接下來我會讓大家讀幾個有趣的故事。第一個誰來讀？讀錯了不要怕，重要的是要有勇氣去舉手。”一位同學(xué)勇敢地舉起了手:“老師，我來讀！”于是他讀了第一個故事雖然有些不順暢，但老師還表揚了他，因為他的勇氣值得表揚。接下來又有幾個小故事，同學(xué)們也鼓起勇氣終于舉起了手。老師說:“語文其實很簡單！”</div><div> 老師后來又讓我們猜字謎，了解到了語文的樂趣。</div><div> 最后，老師說:“同學(xué)們，語文是很重要的，它可以讓我們每一個人更好地與別人溝通，你們知道了嗎？”</div><div> 我們的第一堂語文課就這樣愉悅的結(jié)束了！</div> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><h3 style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 李茜</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><div> 時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我成為了一名中學(xué)生。第一堂課，我期待你的到來。</div><div> “叮鈴鈴”“起立，老師好！”這是第一堂語文課，只見一位神采奕奕，面目和藹的可親的女老師走了進來。</div><div> 這位老師姓袁，她用娓娓動聽的聲音為我們吟誦了一首維妙的詩——“面朝語文，春暖花開?！彼x得抑揚頓挫，仿佛把我們帶入了一個美妙的境界。我們聽得入了迷，現(xiàn)在想起也十分耐人回味。</div><div> 然后老師問大家:“大家是怎樣理解語文的？”通過老師的講解，我明白了語文是語言和文字，是學(xué)習(xí)表達的！這位袁老師見解獨到，幽默開朗。</div><div> 他帶領(lǐng)我們走進語文，認(rèn)識語文，語文其實很簡單，我們聽得十分入迷，時間過得真快，一節(jié)課又過去了，但老師上課時的風(fēng)采依然浮現(xiàn)在我們的眼前。</div><div> 這一堂課令我十分感慨，雖然老師沒有講課上內(nèi)容，但我覺得這節(jié)課收獲了不少，這位就是我們的班主任，和藹可親的班主任。</div><div> 這是升入初中的第一堂課給我留下了深刻的印象。我決定，以后要好好學(xué)習(xí)語文，讓我的語文水平更上一層樓！</div> <div style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</div><div style="text-align: center; "> 吉縣第二中學(xué) 302班 張馨予</div><div> </div><div> 小學(xué)生活猶如白駒過隙，一剎那就成了遙不可及的回憶。在迎來初中生活的同時，我們也迎來了第一堂語文課。</div><div> “嗒嗒嗒”，坐在新座位上的我聽著外面?zhèn)鱽淼哪_步聲，不由得幻想:這是一節(jié)怎樣的語文課？腳步聲越來越近，在幾秒后戛然而止，一身整潔的衣服，齊肩短發(fā)，中等身材的女老師映入眼簾，這就是我們的語文老師——袁老師。</div><div> 首先，老師指向多媒體顯示屏上面赫然醒目的八個大字——面朝大海，春暖花開。老師告訴我們，這是海子的一首名詩，這句話的原詩是“面朝大海，春暖花開”。</div><div> 隨后，她給我們分享了幾則小故事，讓我們來讀，剛開始同學(xué)們都不太情愿，后來老師告訴我們，要積極的去讀，這樣才能學(xué)好語文，聽了老師的話，我們紛紛舉起手來。踴躍的參與進來。這幾則故事都很有趣，其中有一則是這樣的:</div><div> 一天，歌德在路上遇到了他的仇敵，他的敵人高傲的昂起頭來，站在他的面前說:“我是不會給傻子讓路的”，歌德卻微微一笑說:“我恰恰相反”。</div><div> 除了這一則，還有很多有趣的故事如:周恩來智斗蔣介石等等。也正是這些小故事，讓我們了解了語言的魅力。</div><div> “叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們卻還沉浸在剛才的課堂里。</div><div> 經(jīng)過這節(jié)課，我更多的了解了語文。也是這節(jié)課，讓我更愛這門課程！</div> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><div style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 馮肖蓉</div><h3><br></h3><h3> 時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活悄然而至，迎來中學(xué)是代的生活，我的心情非常激動，一進二中的大門，就看到人山人海的情景，這個陌生的環(huán)境讓我既緊張又不安。</h3><div> 第一堂語文課趕走了我所有的緊張與不安。</div><div> 鈴聲過后，走進教室的是一位面帶笑容，和藹可親的老師，她用甜美溫柔的聲音對每一個新生說:“早上好！”我也對老師笑了笑。在老師的介紹中，我了解到老師姓袁。</div><div> 袁老師有一雙明亮的眼睛，一頭金燦燦的頭發(fā)，鼻子扁扁的，還有一個櫻桃紅色的嘴巴。袁老師非常漂亮，溫柔。</div><div> 接著老師出示了本節(jié)課的課題:面朝語文，春暖花開。 </div><div> 這堂課上，語文老師還告訴我們:語文包括溝通，交流，用文字去表達，沒有文字，那么，我們的生活不會豐富多彩，一定要好好學(xué)習(xí)語文。中華上下五千年，沒有人不懂文字，漢字是我們中華的歷史，是中華民族的象征。這些漢字，我們不能忘，更不能失去它，應(yīng)該把中華的歷史發(fā)揚廣大，永遠(yuǎn)遺傳下去。</div><div> 從現(xiàn)在開始，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個成功的人。</div><div> 第一堂語文課袁老師講的真棒，我很喜歡語文老師，因為她給我的形象和記憶永遠(yuǎn)是最美的。</div> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><h3 style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 劉敏 </h3><div> </div><div> 今天，是我升入初一年級的第一堂語文課，在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)的主題是：面朝語文，春暖花開。</div><div> 在這節(jié)課當(dāng)中，給了我許多啟發(fā)，讓我懂得了，語文是一門怎樣的科目？怎樣才能學(xué)好語文？語文簡不簡單等一系列問題。</div><div> 這堂課中，回答第一個問題的時候，我們都像縮頭烏龜似的，都縮在殼里，都不敢說話了。老師在臺上給我們勇氣，給我們鼓勵，我們才敢舉手的。</div><div> 在以下幾個問題中，舉手的同學(xué)也越來越多，而我卻還像縮頭烏龜那樣，看了看周圍的同學(xué)沒敢把手舉起來。我不禁對自己有些失望，羨慕那些踴躍舉手的同學(xué)。</div><div> 失望是因為我沒有勇氣舉起手回答問題，羨慕是因為別的同學(xué)都有勇氣站起來回答問題，他們不僅得到了學(xué)習(xí)上的進步，還到了精神上的升華。</div><div> 同樣以下幾個問題，我先是左顧右盼，看看有沒有同學(xué)舉手，如果舉手的同學(xué)多的話，我才敢將自己的手從龜殼里抽出來。 </div><div> 真是太慚愧了，第一堂語文課就上成這樣 ，那以后的課還怎么上呀，原以為我可以鼓足勇氣，舉起手來與同學(xué)們一起回答問題，可最終恐懼還是戰(zhàn)勝了勇氣，我最終沒能把手舉起來。 </div><div> 在本節(jié)課中，老師還給我們講了他以前的一位同學(xué)從來不看其他同學(xué)在做什么，而我們每次回答問題都要先看別人舉手，自己才敢舉手回答問題，所以讓我們學(xué)學(xué)她那位同學(xué)的精神。 </div><div> 在這節(jié)課上，我雖然沒能提起，站起來回答問題，但是在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定把這次補回來，踴躍回答問題，給老師留下好印象，我堅信只要我做到了，春暖花開指日可待。</div><div> 這就是我的第一堂語文課。</div><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><font color="#010101">我的第一堂語文課</font></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(1, 1, 1);">吉縣第二中學(xué) 302班 張斌 </span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 每個人的第一堂語文課都是不一樣的：有的枯燥。有的有趣。有的對于一些人來說就是一場噩夢……可是我的第一堂語文課就不一樣。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們上的第一堂語文課是多么有趣。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 當(dāng)我們讀著朗朗上口的《春》時，老師走進了教室，出現(xiàn)在我們的面前，老師拍了拍手，示意讓我們停下來，我們的目光轉(zhuǎn)向黑板上的一行字：面朝大海，春暖花開。讓我們談一談?wù)Z文。 </span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老師娓娓向我們道來: </span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 語文是由文字和語言結(jié)合的</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 說起語文，是很重要的，人與人之間的交談需要語言。表達自己內(nèi)心深處的情感，書寫下來。語言，文字，兩者不可缺一。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 中國文化博大精深，文化更是悠久，也是中國的瑰寶。從古至今古人用語言創(chuàng)寫了朗朗上口的詩篇。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 語文很有趣，閱讀深入其中，每當(dāng)讀一篇文章，它是多么優(yōu)美生動，思考一下為什么自己達不到這樣的水平，是因為懶惰？語文充實了我們的生活。 </span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老師的知識淵博，講解抑揚頓挫，深深吸引了我們每一個人，使我們受益匪淺。短短的一節(jié)課讓大家明白自己的不足，認(rèn)識自己，做一個最真實的自己。</span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我們學(xué)習(xí)語文不僅僅是為了成績，更是為了我們的下一代。我們的社會需要進步，需要發(fā)展，為了這個目標(biāo)我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。將自己所學(xué)的知識貢獻給社會，推動社會進步。</span></h3> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><div style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 袁麗</div><div> </div><div> “叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，伴隨著鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)進入教室，都把文具放在了課桌上。</div><div> 語文老師讓我們理解“語文”二字，同學(xué)們回答后，老師讓我們看白板“語文非常重要，要想學(xué)好語文，就要多寫作，多閱讀，多記，多寫，多背。”</div><div> 在白板上，老師讓我們猜字謎，總共有三條，每條都與前幾個字相關(guān)，分別是：一口驚天吞東吳、日月聯(lián)姻天下明、勁弓雖張不畏強，同學(xué)們都把這些給答了出來，由此可見，語文是很有趣的！</div><div> 蔣介石和周恩來在談判，蔣介石對周恩來說：“對牛彈琴！”周恩來這樣應(yīng)對：“對！牛彈琴！”有一個人和他的仇敵走在公園里，那個仇敵說：“我從來不給傻瓜讓路！”而那個人卻說：“我恰恰相反，我給傻瓜讓路！”周恩來和這個人如此巧妙的反駁了回去，而且還不失風(fēng)雅。</div><div> 語文并不是和上一代人的理論一樣，相反，我們必須要學(xué)好語文，其他科目就自然提上去了。 </div><div> 語文，是我們民族文化的載體。當(dāng)然，語文學(xué)好還不行，字也必須要寫好。</div><div> 最后，我們知道了，從我們學(xué)說話的那一刻起，就可以說是在學(xué)習(xí)語文了，語文是我們中國的母語，我們要：寫好中國字！學(xué)好語文！</div> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文課</h3><div style="text-align: center; ">吉縣第二中學(xué) 302班 強婷婷</div><div> </div><div> 面朝大海，春暖花開；面朝語文，春暖花開。進入初中的生活，我上了第一堂語文課，它對我印象很深，讓我久久不能忘記。</div><div> 老師微笑著走向講臺，打開多媒體，告訴了我們語文的重要性。語文就是很有創(chuàng)意的與人交流或用筆寫出自己內(nèi)心的感受，用書寫與別人交流，語文還可說成語言和文字。語文是交流、溝通的工具。語文在中考中占據(jù)重要的地位，它在總分中是120分，能考上110左右其實也不難得，只要跟著老師走，就對了。老師還講了每次錄取人時人多，分一樣的很多，這樣就先看語文，語文分高你就錄取了。</div><div> 其實，語文很有趣。老師在這節(jié)課上讓我們猜字謎，比如一口吞天驚東（），要看前四個字，一口吞天，明顯是吳字，口在上，天在下，吞天，就是一口吞天驚東吳。還比如日月聯(lián)姻天下（），日月聯(lián)姻就是日和月結(jié)合起來就是明，所以說一口吞天驚東吳，這就說明語文很有趣吧。</div><div> 老師還給我們講了一些中學(xué)中考的內(nèi)容，給我們講了一些關(guān)于語文的知識。我記得老師說了一句話是只要你們跟著我的步伐走，一定會得高分的，也要加上你的努力。我覺得這句話是讓我們不僅要聽老師的話，還要加自己的努力和付出，這樣才會有收獲。所以，學(xué)語文也不是很難得。</div><div> 這節(jié)課使我受到了啟發(fā)和教育。我想送給你們?nèi)湓挘赫Z文很重要；語文很簡單；語文很有趣。也希望能開導(dǎo)你們。</div> <h3 style="text-align: center; ">我的第一堂語文</h3><h3 style="text-align: center;">吉縣第二中學(xué)校 302班 牛藝蓉</h3><div><br></div><div> 今天上午，我們第一節(jié)上的是語文課，這堂課使我記憶猶新，受益匪淺。</div><div> 這堂課的主題是《面朝語文，春暖花開》老師剛上可是問了一個問題：“語文是什么？”我和同學(xué)們一時間竟啞口無言了。我們從呀呀學(xué)語到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，一直都在學(xué)習(xí)語文，語文到底是什么呢，有人說語文是語言和文字，有人說語文是中華文化的魁寶，還有人說語文是歷史的傳承。</div><div> 接下來，大屏幕上放了幾個小故事。如，歌德和他的仇敵走在了一條道上，它的仇敵說：“我從來不給傻瓜讓路?！备璧禄?fù)魟e人的嘲諷，但卻沒有一點罵人的意味。我們敬愛的周總理就用語言“教育”了蔣介石。這個故事是在一次會議上，周總理與蔣介石起了爭議，蔣介石吼道：“我簡直是在對牛彈琴?！敝芸偫聿慌粣?，說：“對，牛彈琴！”這些故事讓我感受到了中國語言文字的博大精深。</div><div> 那么，如何學(xué)好語文呢？</div><div> 老師說學(xué)好語文一共有五大方面。第一點，多記；第二點是多背，背誦是很重要的，背誦好詞好句，名人名言，課文片段等等。第三點是多讀，寫好語文積累是關(guān)鍵。這就要平時的課文閱讀，讀的書多了，總沒有害處。第四點是多寫，練得一手好字也是關(guān)鍵，漂亮的字也可以為考試多加分。第五點，多觀察，平時處處留意生活中的細(xì)節(jié)，總會有感而發(fā)，寫文章就有話寫了。</div><div> 第一堂語文課讓我感受很深，我一定努力學(xué)好語文！</div><div> </div>