<h3 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">進(jìn)德修學(xué)，開(kāi)啟研修之旅</font></b></h3> <h3> 進(jìn)修，進(jìn)德修學(xué)者也。為切實(shí)加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，提升教研員專業(yè)化水平，發(fā)揮好教研員的示范引領(lǐng)作用，蛟河市進(jìn)修學(xué)校結(jié)合教育局《教師能力提升計(jì)劃》和《名師工作室安排意見(jiàn)》，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和教研方式，組織開(kāi)展特色主題“讀書(shū)研討”和業(yè)務(wù)研修“進(jìn)修論壇”活動(dòng)。2018年3月9日，第一期“進(jìn)修論壇”活動(dòng)在進(jìn)修學(xué)校圖書(shū)閱覽室如期舉行。</h3> <h3><font color="#010101">杜文杰副校長(zhǎng)率先垂范，成為第一位“開(kāi)講人”。她以《標(biāo)準(zhǔn)化命題》為題，從“信息的規(guī)范”和“試題的命制”兩方面做了專業(yè)化的引領(lǐng)。</font></h3> <h3>高屋建瓴、深入淺出的講解吸引了全體教研員，他們專注傾聽(tīng)，認(rèn)真記錄。</h3> <h3>“雙向細(xì)目表”引發(fā)科學(xué)化命題的討論</h3> <h3>“命題評(píng)估指標(biāo)”為教研員命題質(zhì)量找到科學(xué)化和專業(yè)化的支點(diǎn)</h3> <h3>對(duì)命題的意義和對(duì)教育的思考見(jiàn)解深刻，引人深思</h3> <h3> 最后，進(jìn)修學(xué)校王劍光校長(zhǎng)提出希望和要求，他希望全體教研員志存高遠(yuǎn)、積極進(jìn)取，做“有理想，有道德，有學(xué)識(shí)，有作為”的進(jìn)修人。</h3> <h3>早春時(shí)節(jié)，冬雪未盡，春色悄然</h3> <h3>心懷教育使命，肩負(fù)責(zé)任擔(dān)當(dāng)</h3> <h3> 教無(wú)止境，研無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境?！暗疵髦荆远诵幸月尚模痪礃I(yè)樂(lè)群，厚德載物以立身；勤篤研修，自強(qiáng)不息以博學(xué)；示范引領(lǐng)，強(qiáng)師興教以育人?！比w進(jìn)修人在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在進(jìn)修班子的帶領(lǐng)下，在提高自身修養(yǎng)、引領(lǐng)學(xué)科教育的路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，昂首走上內(nèi)涵發(fā)展之路。且思且行，且行且思，進(jìn)德修學(xué)，我們永遠(yuǎn)在路上……</h3>