<h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 草色青青柳色新，桃紅又見一年春。在"世界詩(shī)歌日"當(dāng)天，古交市第十小學(xué)校語文教師來到"關(guān)公故里"一一運(yùn)城觀摩學(xué)習(xí)。沐浴在書香校園，關(guān)注閱讀帶給孩子們的變化，享受師生共讀的快樂，大家一起經(jīng)歷了一次美妙的課外閱讀之旅。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 走進(jìn)運(yùn)城人民路小學(xué)，伴隨著孩子們堅(jiān)持每周、或是每月一首的"開啟詩(shī)"的吟誦，我們走進(jìn)王妍龍老師的《歸來 最美的詩(shī)經(jīng)》課堂。</b></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 也許，你看不到視頻中孩子們抬頭、挺胸，手放兩邊，目視前方，面帶微笑時(shí)吟誦的身影；但是，孩子們卻用最美的聲音引領(lǐng)大家在《詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).木瓜》的詩(shī)句里，尋覓友情與親情。這是人民路小學(xué)"經(jīng)典詩(shī)文"閱讀課的第二環(huán)節(jié)一一老師、組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)詩(shī)。</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 陽(yáng)光、自信、面帶微笑的王老師，在引領(lǐng)孩子們吟誦每一首新詩(shī)之前，總會(huì)</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">先調(diào)整自己狀態(tài)</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">。一亮嗓，征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的聽課老師，</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">那句"呦呦鹿鳴"，相信留在了許多老師的腦海深處。</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b> 妙音之誦，意猶未盡。</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>且再聽之，賞之。</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>賞而又慨，吾輩當(dāng)效之。</b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b><br /></b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 王老師字正腔圓地領(lǐng)誦，聲情并茂地吟詠，孩子們?nèi)肭槿刖?，跟隨王老師在《詩(shī)經(jīng)》的世界里徜徉、誦之、吟之……</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">這首寓意招待嘉賓的《詩(shī)經(jīng).小雅.鹿鳴》，既是人民路小學(xué)開展"現(xiàn)代經(jīng)典詩(shī)文"活動(dòng)的展示之一，更是經(jīng)典"詠"流傳。</b></h3> <h3><font color="#167efb"><b> "小課堂，大視野"為理念的運(yùn)城師范附屬小學(xué)，推行學(xué)生課前5分鐘展示活動(dòng)，"課前準(zhǔn)備一一課上討論一一課后拓展"的教學(xué)模式。提出"學(xué)習(xí)力即發(fā)展力"的要求，師生終身學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。</b></font></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 張涵老師《撿到一座城堡》新書見面會(huì)來啦！奇思妙想爭(zhēng)創(chuàng)意，火眼金睛細(xì)觀察，暢所欲言敢表達(dá)，深思熟慮會(huì)讀書。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 猜封面、猜內(nèi)容，城堡故事多；細(xì)觀察，有順序，封面設(shè)計(jì)妙；看目錄，來質(zhì)疑，讀書興趣激；看插圖，猜故事，深思熟慮讀。</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 只要一心一意，珍惜每一件破東西。也許，有一天，你，也會(huì)撿到一座城堡。</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 如果一點(diǎn)一滴，珍惜每一個(gè)讀書瞬間，也許，有一天，孩子們，也會(huì)收獲一片閱讀森林。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 如果說張涵老師給學(xué)生打開了讀書的興趣之門，靳卓玉老師則是孩子們讀書路上的引路人。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 分享心中的城堡，秀出故事中的城堡，"秘密俱樂部"里解讀城堡，"會(huì)有幸運(yùn)嗎"想象城堡，卡夫卡電影、原著相約《城堡》，勇敢+智慧+才干=成功，靳卓玉老師如是引領(lǐng)孩子們"城堡旅行"。你，也《撿到一座城堡》了嗎？</b></h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 古詩(shī)里，筆下的春天，似夢(mèng)。</b></span></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 生活中，大自然的春天，如詩(shī)。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 張金芳老師和孩子們</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 從古詩(shī)中，感受春天；</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 在生活中，吟詠古詩(shī)。</b></span></h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> </b></span><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><br /></b></span><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> </b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><br /></b></span></h3><h5 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></b></h5> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 展示寫在春天里的詩(shī)，誦讀春天里的古詩(shī)，描繪生活中的景，抒發(fā)生活中的情。當(dāng)你置身桃花叢中，脫口而出"人面桃花相映紅"；當(dāng)你夜聽春雨，輾轉(zhuǎn)吟出"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲"，正是古詩(shī)處處有，生命皆詩(shī)意。</b></h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u> 靳卓玉老師分享</u></b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 讀書交流"有規(guī)劃</b></h1><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一年級(jí)童謠，二年級(jí)小繪本、古詩(shī)，三年級(jí)《三字經(jīng)》，四年級(jí)《論語》，五年級(jí)《小古文》，六年級(jí)《中外名著》《經(jīng)典詩(shī)文》。</b></h3><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> </b></h3> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">讓每間教室透出閱讀的光</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 學(xué)期伊始，每個(gè)年級(jí)組為學(xué)生列書目單，學(xué)生自購(gòu)"認(rèn)領(lǐng)"一本，組成"班級(jí)圖書角"。學(xué)生資源共享每一本書，讀完自己的書，可讀班內(nèi)其他同學(xué)的書，再讀同年級(jí)其他班同學(xué)的書。除此之外，開展整本書的閱讀活動(dòng)，班級(jí)共讀一本書，豐富的閱讀書籍進(jìn)課堂。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">多元化的閱讀方式，讓孩子們愛上讀書</b></h1><h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 推薦讀、親子讀、漂流讀、單元主題讀、網(wǎng)絡(luò)自由讀、電影對(duì)比讀……小小閱讀卡，記錄了孩子們閱讀的歷程。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">閱讀成果，多種活動(dòng)反饋與評(píng)價(jià)</b></h1><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 公眾號(hào)、朋友圈分享，配樂朗誦、演講，家長(zhǎng)互動(dòng)，電子征文……線下，與書為友，相約同行，爭(zhēng)做"讀書小達(dá)人"；線上，"百班千人"整本書閱讀，老師、孩子、家庭共享讀書樂。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。未來的教學(xué)之路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，愿每個(gè)教師重新審視自己，挖掘自身的潛力，更快地成長(zhǎng)起來。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。2018，我們一起加油！</b></h3> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><u><b>構(gòu)建多元常態(tài)的閱讀課程<br /></b></u><u><b>打造樸素高效的悅讀樂園</b></u></span></h1><h3 style="text-align: right;">（古交十校 蔣麗）</h3>