<h3> 骨干新葉兩手抓 謀劃學校新發(fā)展</h3><h3> ——研修院到佛堂小學大調(diào)研</h3><h3> 3月27日上午，研修院一行七人在張小云主任的帶領下，來到佛堂小學，開展了為期半天的蹲點調(diào)研，為學校骨干教師和新老師的教學把脈問診，為學校接下來的教育發(fā)展出謀劃策。</h3><h3><br /></h3> <h3> 早上，調(diào)研組到校后，先在報告廳聽取了學校教科室主任葉蘭青老師的報告。葉老師匯報了我校今年來的研修工作和取得的成效，特別是思疑導學在教學中的運用和思考。張主任聽取報告后就此次調(diào)研用意和要求作了講解。希望通過此次調(diào)研把脈，能幫助學校找到提質(zhì)短板，幫助學校精準落實市有關教學管理舉措，促學校教育教學質(zhì)量能整體提高。</h3> <h3> 隨后，各位調(diào)研組老師深入各學科的一線課堂，既聽了我校優(yōu)質(zhì)課獲得者王剛、朱蕾靚等骨干教師的課，還聽了新老師王帥遠老師的課。課堂上，老師們緊緊圍繞"學為中心"的教學理念，運用思疑導學和小組合作的方式，精心組織課堂活動，獲得了聽課教師的肯定。</h3> <h3>對于骨干教師，研修院老師以清晰的思路，明確的標準與執(zhí)教老師進行了深入的研討，對每個學科的課堂教學情況都給予了認可并且提出了改進的意見和建議。對于新老師，聽課了老師也給予了細致的點評，讓新老師感受到鼓勵中也蘊含著鞭策。</h3> <h3> 緊接著在學校少先隊活動室開展了調(diào)研反饋，研修院老師聯(lián)系上午聽課的情況，對學校今后的研修工作給出了具體的意見。張主任提出四方面意見，要求學校切實抓好落實：建構分層次的培訓體系；注重青年教師的培訓，骨干教師的發(fā)展，青年教師的成長；與教育改革相結合，加強培訓工作規(guī)劃；加強培訓的約束機制，建立學習共同體。</h3> <h3> 對于此次調(diào)研活動，佛堂小學相當重視，調(diào)研前多次在全體教師會議中，要求教師認真做好準備。調(diào)研過程中，季校長全程陪同，并在聽取了調(diào)研組反饋后代表學校向調(diào)研組老師到校指導表示感謝，表示一定貫徹此次調(diào)研精神，認真反思、梳理、總結學校教育教學工作，努力找對提質(zhì)辦法，爭取成績有良性地提升。</h3>