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晁陂鎮(zhèn)開展小學(xué)作文教學(xué)系列研討活動紀(jì)實(shí)

天水一色

<h3>為有效提高廣大小學(xué)語文教師指導(dǎo)作文的能力，使廣大教師進(jìn)一步明確作文教學(xué)的方向，進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量的提升，本期以來，晁陂鎮(zhèn)中心校開展了作文教學(xué)系列研討活動，收到了良好的效果。</h3>3月27日，晁陂鎮(zhèn)中心校邀請中國作家協(xié)會會員、《作文指導(dǎo)報》特邀編委、南陽中小學(xué)語文教學(xué)研究會理事、南陽市中小學(xué)作文教學(xué)研究會理事、鎮(zhèn)平縣教研室原語文教研員劉瑞普老師給全鎮(zhèn)小學(xué)三至六年級語文教師作作文教學(xué)專題報告。 <h3>劉瑞普老師重點(diǎn)講解了他從事多年作文研究總結(jié)出來的"四步十環(huán)"作文教學(xué)法。第一步：課前準(zhǔn)備，導(dǎo)入課堂。第一環(huán)：板書課題；第二環(huán)：出示目標(biāo)。第二步：激勵學(xué)生，精心選材。第三環(huán)：挖掘素材；第四環(huán)：研討中心；第五環(huán)：做好選材。第三步：誘導(dǎo)學(xué)生，學(xué)習(xí)寫作。第六環(huán)：自主確定開頭結(jié)尾。第七環(huán)：列好提綱；第八環(huán)：寫作方法滲透。第四步：課堂總結(jié)，進(jìn)入寫作。第九環(huán)：口述作文；第十環(huán)：進(jìn)入寫作。每一個步驟、每一節(jié)環(huán)節(jié)，劉老師都做了詳細(xì)的說明，并且給老師們介紹了常用的七種作文開頭方法和七種作文結(jié)尾方法。"四步十環(huán)"作文教學(xué)法實(shí)用性和可操作性都非常強(qiáng)，老師們聽了劉老師的報告，紛紛表示如醍醐灌頂，茅塞頓開。</h3> <h3>劉老師以淵博的學(xué)識、生動的事例、樸實(shí)的語言，使與會老師享受了一場關(guān)于作文教學(xué)的精彩盛宴，劉老師的報告折服了在場的每一個人，整個報告會雖然長三個小時，但大家似乎忘卻了時間的流逝。</h3> <h3>4月10日，我們邀請了團(tuán)中央特聘指導(dǎo)教師、《作文指導(dǎo)報》主編、中國寫作學(xué)會青少年寫作研究專業(yè)委員會副秘書長、北京大學(xué)"國培計劃"語文學(xué)科專家組成員周錄恒老師給我們做"讀書與作文"為主題的報告。全鎮(zhèn)中青年語文學(xué)科骨干教師和啟迪學(xué)校學(xué)生聆聽了周老師的報告。</h3> <h3>周老師的報告結(jié)合實(shí)例，分析到位，指導(dǎo)全面，實(shí)用性強(qiáng)。周老師豐富的驚人的知識儲備、通俗易懂的語言、謙遜親切的為人、生動風(fēng)趣的精彩報告贏得師生們陣陣由衷的掌聲，他信手拈來的經(jīng)典詩文、大量鮮活感人的事例、中外名人的故事，深入淺出地給師生們講述了如何寫好作文，如何做一個有愛心的人，一個善良的人，要愛自己、愛他人、愛萬物；如何讓作文充滿善意，充滿新意。他的報告給予我們的，不僅僅是作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是給我們思想和靈魂所帶來的強(qiáng)烈的撞擊和共鳴。</h3> <h3>這次講座不僅教會了老師們?nèi)绾沃笇?dǎo)學(xué)生作文，同學(xué)們怎樣寫作，同時，還教育了我們怎樣做人，大家深深地領(lǐng)悟到：只有真情做事，真心做人，才會在學(xué)習(xí)和生活中擁有無盡的智慧，才能催生出優(yōu)秀的作文。周老師希望同學(xué)們認(rèn)真體會，深入領(lǐng)悟，多動腦，勤動手，按照老師教給的方法，多讀書，讀好書，讀名著，讀優(yōu)秀兒童文學(xué)，讀名人名言，讀古詩佳句，多讀多講多背多積累，用我手寫我心，寫細(xì)一點(diǎn)，寫真一點(diǎn)，寫實(shí)一點(diǎn)，寫活潑一點(diǎn)，“真的就新了”，“想了就美了”，“念了就順了”，就一定能寫出一篇篇讓人感動的優(yōu)秀作文來。</h3> <h3>老師和同學(xué)們專心聽，認(rèn)真記，聽得如癡如醉，報告會期間掌聲不斷。</h3> <h3>4月11日上午，中心校在啟迪小學(xué)組織開展了鎮(zhèn)級小學(xué)作文教學(xué)觀摩研討會，全鎮(zhèn)小學(xué)中高年級全體語文教師參加了活動。啟迪小學(xué)六年級語文老師趙姍姍帶來了一堂精彩的《怎樣描寫景物》的示范課。訓(xùn)練目標(biāo)清晰，訓(xùn)練重點(diǎn)突出，課堂環(huán)節(jié)緊湊，師生互動明顯，學(xué)生積極展示，教學(xué)效果良好。這節(jié)課給全鎮(zhèn)小學(xué)語文老師起到了示范引領(lǐng)作用。</h3> <h3>在評課環(huán)節(jié)，參加縣級作文教學(xué)觀摩研討會的優(yōu)秀青年骨干教師王宇老師首先結(jié)合自身教學(xué)體會，傳達(dá)了縣教研室語文教研員陳克飛老師總結(jié)的作文指導(dǎo)課和作文講評課的一般流程。接著與會老師紛紛發(fā)言，各自交流了在日常作文教學(xué)中的做法和經(jīng)驗(yàn)，起到了示范引領(lǐng)、共同提高的目的。</h3> <h3>最后，王振國主任對活動進(jìn)行了總結(jié)，并對下步作文教學(xué)提出了建議和要求。他說：寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、創(chuàng)造性表述的過程。寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，積極向上，表達(dá)真情實(shí)感。“得語文者得高考”，“得作文者得語文”。由此可見寫作的重要性。</h3> <h3>他希望老師們在今后的作文教學(xué)中努力從以下方面進(jìn)行突破：</h3>1、尋找亮點(diǎn)，激發(fā)熱情。多表揚(yáng)，多鼓勵。評語肯定、班上朗讀、園地展示、鼓勵投稿等等。<h3>2、留心觀察，積累素材。讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視自己的獨(dú)特感受，積累寫作素材。要教給學(xué)生觀察事物的方法和順序。</h3><h3>3、精講范文，對照仿寫?！墩n標(biāo)》寫作教學(xué)建議：寫作知識的教學(xué)力求精要有用。寫作教學(xué)應(yīng)抓住取材、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會寫作。常用的修辭手法、表達(dá)方式、描寫方法要循序漸進(jìn)的融入平時的作文訓(xùn)練中。此外，可因生而定要求背誦的文章，重點(diǎn)是寫人記事方面的，背，就是積累；背，就是仿寫的基礎(chǔ)；背，就是得高分的捷徑。</h3><h3>4、舉行活動，有話可說。要適時開展春游、拔河、丟手絹、擊鼓傳花、演講比賽、講故事比賽等活動，讓學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫?！墩n標(biāo)》寫作教學(xué)建議：在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。鼓勵學(xué)生寫真、寫實(shí)、寫細(xì)、寫活上下功夫?！罢媪司托铝恕?。要真實(shí)不要瞎編，寫真人真事，抒真情實(shí)感?！跋肓司兔懒恕薄＜ぐl(fā)學(xué)生展開想像和幻想，鼓勵寫想像中的事物。</h3><h3>6、分段表述，注意詳略。不管是寫人還是記事的作文，一篇作文一般應(yīng)在4—5個自然段為最佳。開頭、結(jié)尾，中間寫三段，注意詳略，詳略得當(dāng)，先寫詳，再寫略。最好采用總—分—總的結(jié)構(gòu)，結(jié)尾最好抒發(fā)自己的情感，寫受到的啟發(fā)、教育等內(nèi)容。</h3><h3>7、重視修改，文從字順。作文要反復(fù)修改，通過朗讀查找問題，做到“文從字順”，避免多字，錯字，句子啰嗦不當(dāng)?！澳盍司晚樍恕薄！墩n標(biāo)》要求：修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號?！墩n標(biāo)》寫作教學(xué)建議：重視引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫作能力。</h3><h3>8、字跡工整，文面整潔?！墩n標(biāo)》要求：硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。</h3><h3>9、重視常用應(yīng)用文寫作。日記、書信、通知等應(yīng)用文的格式。</h3> <h3>晁陂鎮(zhèn)系列作文教學(xué)教研活動的開展，必將大大提高小學(xué)語文教師指導(dǎo)作文的能力，使廣大教師進(jìn)一步明確作文教學(xué)的方向，也必將催生我鎮(zhèn)小學(xué)作文教學(xué)開出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。</h3>