<h3>老師，今天我家寶貝鬧情緒，我晚點(diǎn)再送她過去?！?lt;/h3><div><br></div><div>”老師，我今天想給寶寶請一天假，她姥姥來了，打算一起出去吃個(gè)飯？”</div><div><br></div><div>“老師，今天天氣不好，就不讓XX去學(xué)校了，她體質(zhì)弱，我怕她感冒?！?lt;/div><div><br></div><div>“老師，本周末想帶寶寶出去玩，今天請假一節(jié)，下周再過來上課。”</div><div><br></div><div>——來自家長的請假</div> <h3>好的學(xué)生為什么會(huì)越來越好?</h3><div>因?yàn)樗麄兓静蝗闭n，每節(jié)課所教的內(nèi)容都能完整的完成，慢慢的看到自己的進(jìn)步，自然越來越自信，久而久之舞蹈變成了他的一種習(xí)慣。舞蹈學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性很強(qiáng)，需要得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，孩子在舞蹈上的進(jìn)步和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練密不可分。如果一個(gè)孩子在舞蹈訓(xùn)練中經(jīng)常缺席，那么對孩子學(xué)習(xí)成績的影響是顯而易見的。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>舞</div> <h3>在少了幾次課以后跟不上老師所教的內(nèi)容，就會(huì)感到有壓力，別的孩子都比自己跳得好也會(huì)有受挫感，長此以往，自信心受挫，孩子對舞蹈學(xué)習(xí)慢慢失去了興趣，最終的結(jié)果很可能就是半途而廢。</h3> <h3>一般而言，每周能上兩次課最好，做不到至少也要保證一周一次課，但是家庭作業(yè)一定要按時(shí)完成，一定記得如果你想讓孩子學(xué)好點(diǎn)，無論刮風(fēng)下雨都得堅(jiān)持上課，除非病得爬不起來。這就是你和孩子要保持的態(tài)度，是大人們要給孩子的態(tài)度，千萬別找理由。就學(xué)習(xí)本身而言這是因?yàn)閷W(xué)舞蹈最容易走彎路，走偏路，自己練可以肯定地說不可能練好，很多問題需要老師及時(shí)調(diào)準(zhǔn)和糾正。如果經(jīng)常請假，懶散的態(tài)度是害，更厲害的是在家重復(fù)錯(cuò)誤害上加害。</h3> <h3>在舞蹈學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持很重要。孩子情況各異，在學(xué)舞蹈過程中會(huì)遇到各種問題，如各種叛逆、逆反和瓶頸期。學(xué)舞蹈進(jìn)度較之他人可能會(huì)快點(diǎn)或慢點(diǎn)，這其中有很多因素，因人而異，要因材施教，量身定制。最重要的是一直堅(jiān)持，且要耐心，給孩子成長時(shí)間，大人們也要學(xué)會(huì)等待。</h3> <h3>學(xué)習(xí)舞蹈不單是學(xué)一門藝術(shù)、一個(gè)技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學(xué)舞也是練就一種對學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真堅(jiān)持忍耐，持之以恒。</h3> <h3>作為家長的你，一方面，</h3><div>期待自己的孩子成為一個(gè)有毅力的人，</div><div>另一方面，你又給孩子找好了不堅(jiān)持的理由，</div><div>這樣，孩子怎么能持之以恒呢？</div> <h3>（家長須知）</h3><div>缺一節(jié)課，孩子再來了跟不上，老師也不能眼睜睜的看著孩子不管，于是一次次的點(diǎn)孩子名字強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，還要花費(fèi)更多的時(shí)間再單獨(dú)教一遍，這些不是重點(diǎn)，......重點(diǎn)是孩子自尊心自信心以及學(xué)舞蹈的興趣會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，如果這個(gè)時(shí)候家長沒有及時(shí)跟孩子還有老師溝通，久而久之，那么結(jié)果只有一個(gè)，就是半途而廢。</div>