<h3>趙曉美老師布置了三個問題，帶著問題欣賞王熙鳳和賈寶玉兩個主要人物形象。</h3> <h3>學(xué)生熱烈討論，教師巡回指導(dǎo)，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)質(zhì)量顯著提升。</h3> <h3>李勱老師用多媒體的方式直觀地為學(xué)生展示這篇文章，帶他們走進(jìn)賈府，既欣賞了宏偉壯觀的賈府，又欣賞了步步留心、時時在意的林黛玉。</h3> <h3>李勱老師在引發(fā)學(xué)生揣摩語言品味語言，她循循善誘，學(xué)生妙語連珠。問題一個接一個，教學(xué)程序緊張有序，環(huán)環(huán)相扣。</h3> <h3>趙曉美老師的說課</h3> <h3>李勱老師的說課。</h3> <h3>叢智芳專家評課的角度新穎，既中肯地談出了自己的體會，又提出了新的思考問題，贏得了陣陣掌聲。</h3> <h3>我也教過很多遍這篇文章，卻做不到這兩位老師的獨辟蹊徑，短短45分鐘的一節(jié)課后面是多少淚與汗，多少次推倒重建，臺上一分鐘，臺下三年功。向兩位老師致敬!</h3>