<h3>尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好！我是綦秀敏，來(lái)自九臺(tái)區(qū)城子街中心幼兒園。很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)我的教育教學(xué)體會(huì)，希望各位老師能給予多多指導(dǎo)。我匯報(bào)的題目是——讓愛(ài)與教育同行。</h3> <h3>幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。這種思想的指導(dǎo)下，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。</h3> <h3>熱愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。記得剛?cè)雸@時(shí)，何宇辰小朋友情緒一向不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每一天早上熱情地蹲下和他打招呼，親近他。平日里，他沒(méi)朋友，總顯得郁郁寡歡，我看在眼里，急在心里。針對(duì)此情況，我便主動(dòng)幫他找朋友，并時(shí)時(shí)提供任務(wù)給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給他們便利，讓他們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地何宇辰的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了他與別人的交談聲。對(duì)此改變，我還不滿(mǎn)足，我試著讓他多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予他表?yè)P(yáng)和肯定?，F(xiàn)在何宇辰已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。正由于我的耐心，他的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。</h3> <h3>在一般人看來(lái)，在幼兒園上班就是帶著一群孩子玩，陪他們唱歌跳舞，一天開(kāi)開(kāi)心心就過(guò)去了，事實(shí)卻并不是這樣。 哪個(gè)孩子不小心尿褲子了，哪個(gè)孩子上廁所不會(huì)擦屁股，哪個(gè)孩子生病吐了一地，哪個(gè)孩子玩得滿(mǎn)身是泥。這些都是我們的活兒。<br> <br></h3> <h3>做幼師是要全能的，要會(huì)唱歌、會(huì)彈琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞，會(huì)教語(yǔ)言、科學(xué)、手工、健康、心理，還要教孩子上廁所、洗手、整理備品等等?！痹谖已劾?，自己作為幼教老師責(zé)任重大，隨便一個(gè)坐姿、站姿，說(shuō)每一句話(huà)都要謹(jǐn)慎，否則一個(gè)不小心，自己一松懈，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)被小孩子們學(xué)去。</h3> <h3>在新學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作中，我們班按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極搜集資料，圖片，日夜兼程，如期完成了環(huán)創(chuàng)任務(wù)。創(chuàng)設(shè)了特色主題墻，室內(nèi)吊飾等等，把班級(jí)布置的煥然一新。</h3> <h3>工作中，我仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。例如:“在《種子粘貼畫(huà)》活動(dòng)中，孩子們能夠選擇適合的種子粘貼，他們小手靈活，思維敏捷，創(chuàng)作出一幅幅漂亮可愛(ài)的畫(huà)面。每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的，那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧。寓教于樂(lè)，使孩子們感到無(wú)比自豪和成功的喜悅！</h3> <h3><br>我用心參加各類(lèi)教育培訓(xùn)活動(dòng)，印象深刻的培訓(xùn)是在2017年，我參加了奧鵬遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)；在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，適時(shí)反思，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真的是受益匪淺！</h3> <h3><br>在教研活動(dòng)中，我主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我都會(huì)自我反思。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些幼教雜志，翻閱有關(guān)幼教資料，觀看與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實(shí)踐，努力將新的教育觀念運(yùn)用的更準(zhǔn)確，讓幼兒做到“做中學(xué)”，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。</h3> <h3>家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)等形式，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們的幼兒園，放在我們的班級(jí)學(xué)習(xí)和生活。</h3> <h3>每年的“六一”兒童節(jié)，不知是多少次的文藝匯演，多少次的編排節(jié)目，我都是認(rèn)真去對(duì)待每次活動(dòng)，做到令孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同。今年的“六一”活動(dòng)，我們班準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目:集體舞和環(huán)保時(shí)裝秀?，F(xiàn)在正在緊鑼密鼓的排練中。</h3> <h3>一份耕耘，一份收獲， 2016年10月 ，我申報(bào)的課題《師生，生生互動(dòng)型課堂教學(xué)模式的研究》被列為吉林省基礎(chǔ)教育校本科研“十三五”課業(yè)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；2017年1月， 我報(bào)送的課例《京調(diào)》被評(píng)為教育部?jī)?yōu)課；2017年6月 我撰寫(xiě)的論文《淺談?dòng)變毫己眯袨榱?xí)慣的培養(yǎng)》榮獲教科研成果一等獎(jiǎng)；同年7月 ，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《恐龍》一課， 在科研成果評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；工作期間，多年年度考核優(yōu)秀，先后被評(píng)為市（區(qū)）級(jí)骨干教師。</h3> <h3>成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的，今后我決心在自我的工作崗位上不斷改善，不斷創(chuàng)新，使自我真正走進(jìn)童心世界，去愛(ài)幼兒，去愛(ài)教育，讓教育與愛(ài)同行！</h3>