<h3>各位領(lǐng)導(dǎo)同仁，大家好：</h3><div> 本人王翠萍，本科學(xué)歷，1999年7月畢業(yè)于吉林工業(yè)學(xué)校中師英語專業(yè)，現(xiàn)任城子街中心學(xué)校初中英語教師一職，中學(xué)二級教師。自參加工作以來一直從事英語教學(xué)工作，并于2001年擔(dān)任班主任工作，直至今日。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著，同時也快樂地成長著。</div> <div>思想道德</div><div><br><div> 十八年來我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱、新課標(biāo)教書育人，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德；始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格尊守教師職業(yè)道德規(guī)范要求。以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)。大力推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建新課程，嘗試新的教法，新的教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎，并被社會各界廣泛贊譽(yù)。<div><h3></h3><div><br></div></div></div></div> <h3>碩果累累</h3><h3><br></h3><h3> 積極參與各項教學(xué)教研活動和學(xué)科競賽，每學(xué)年都承擔(dān)校級教研課、組內(nèi)示范課和青年教師新秀課，并獲得表彰獎勵。在教學(xué)中，所任教學(xué)科成績名列前茅。2005年至2017年連續(xù)七年年終考核被評為優(yōu)秀教師。</h3><div><br></div> <h3> 2007年中考，我班以7人通過一中分?jǐn)?shù)線的優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光添彩；2012年中考，我班10人通過一中分?jǐn)?shù)線，2人升入十二中希望班；2015年中考又以10人升入一中，并2人進(jìn)入小班的優(yōu)異成績，為學(xué)校再創(chuàng)佳績！</h3><div><br></div> 三尺講臺，為人師表，全心全意做好教書育人工作。<h3></h3><div><br></div> <div>探索創(chuàng)新</div><div><br></div><div> 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作優(yōu)劣的關(guān)鍵。作為中青年教師的我，積極參加新課程培訓(xùn)、教師職業(yè)技能培訓(xùn)和教師提高培訓(xùn)，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會不斷為自己充電，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在實際工作中，我主動向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人的意見和建議，并經(jīng)常主動去聽其他教師的課，從中汲取長處。我充分利用課余時間鉆研課標(biāo)和課程以及英美文化習(xí)俗。把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，制作精美課件。了解學(xué)生實際，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，既注重知識的傳授，又注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣。我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。深知新形勢下的教育對教師有了更高的要求，所以，我會常和同事探討教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。<div><h3></h3><div><br></div></div></div> <h3>傾灑師愛</h3><h3><br></h3><h3> 在工作中，我并不認(rèn)為當(dāng)老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學(xué)生超過愛自己的孩子。但我認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，把學(xué)生近似地當(dāng)作自己的孩子，盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒，總是這種心態(tài)，總是這種精神，總有與這種心態(tài)和精神相應(yīng)的行為。作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定。而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。只要有空閑時間，我都會給班級里的后進(jìn)生“吃小灶”，反反復(fù)復(fù)，日積月累，成功扭轉(zhuǎn)了后進(jìn)生不前進(jìn)的局面，改變后進(jìn)生“拖后腿”的現(xiàn)狀。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3><font color="#010101">春雨潤物</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 在班主任工作中，嚴(yán)格要求是我對學(xué)生的第一要求，無論是在學(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上，還是在學(xué)校中和假日中，我都堅持“嚴(yán)格要求，嚴(yán)中有愛”的原則。為學(xué)生身心健康著想，讓他們感受到學(xué)校、班級這個大家庭的溫暖，使他們主動融合到集體中來。她們課上稱我為老師，課下把我看做她們的大朋友，師生關(guān)系十分和諧融洽。</font></h3> <h3> 也曾遇到過一些棘手的教育問題。例如2001屆徐巖鶴同學(xué)，他的行為習(xí)慣像幼兒園的孩子，上課隨意走動說話，不懂課堂規(guī)矩。由于我剛擔(dān)任班主任工作，經(jīng)驗不足，軟硬兼施都沒有太大的效果，著實令我頭疼，但我仍在尋找合適的教育契機(jī)。正巧此時學(xué)校要舉行校運(yùn)動會，校隊要組織體操表演，為了教育他，我把他送去了校體操隊。他去訓(xùn)練了一天，學(xué)校便把他“退回來了”，因為他不合時宜的言行影響了集體的排練進(jìn)程。我立即對他實施思想教育，他深受啟發(fā)，承認(rèn)錯誤。之后他主動找我談心，要求重回校體操隊，以此證明自己的改進(jìn)。初中畢業(yè)后，他沒有走求學(xué)之路，而是去長春經(jīng)營了一家鮮花禮品店，經(jīng)過自己的努力，生意紅火！我深深明白特級教師黃寶國《差點(diǎn)教育》的用意，我要為每一個孩子的幸福奠基！</h3><div><br></div> <h3> 班主任工作要細(xì)心耐心，我能夠做到了解每一名學(xué)生的性格和和他們的思想波動。由于他們的行動我了如指掌，學(xué)生們都說我有“內(nèi)線”！記得在教2015屆學(xué)生時，在八年級下學(xué)期的期中考試的早晨，當(dāng)我走進(jìn)班級時，發(fā)現(xiàn)四名男生沒在班級，但不到五分鐘他們便回來了，走進(jìn)教室時對我說:“老師，我們考前上趟廁所！”表情特別淡定。但是從他們的眼神中我斷定肯定有問題。當(dāng)時我就質(zhì)問他們說:“你們四個肯定做壞事了！”此時其他同學(xué)懷著驚詫的目光看著我，認(rèn)為我冤枉他們幾個，因為這四名同學(xué)成績出色并且從來不惹事的。我對他們一通說服教育，他們也終于承認(rèn)剛才和其他班級學(xué)生吵架了！同學(xué)們相信了以往學(xué)生稱我為“火眼金睛”這個事實了！</h3><div><br></div> <h3>愛崗敬業(yè)</h3><h3><br></h3><h3> 我在積極參加教育教學(xué)活動的同時，也積極參與文體活動以及學(xué)校的各項勞動。由于在勞動中表現(xiàn)積極突出，得到校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。2002年春，學(xué)校建設(shè)了蔬菜大棚和藥園種植基地，這兩個地方的種植方式對土壤的要求特別高，只能由學(xué)生翻地、打壟，勞動任務(wù)大而且艱巨。此時我剛剛懷孕，但仍然親自帶領(lǐng)學(xué)生去現(xiàn)場勞動，由于學(xué)生不會干農(nóng)活，我還親自給他們做示范。一周的時間里，我從沒因為個人原因離開勞動現(xiàn)場。學(xué)校每年組織的校園集體操、足球操、國慶紅歌比賽和班團(tuán)會等活動，我都會調(diào)動全班學(xué)生積極參與。在各項活動都受到校領(lǐng)導(dǎo)一致好評！</h3><div><br></div> <h3>追求卓越</h3><h3><br></h3><h3> 我知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作，我甘心做紅燭，甘心為人梯。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收的營養(yǎng)比別人少，開出花兒比別人美?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我喜歡教師這份職業(yè)，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！ 我也愿意繼續(xù)傾注心血，澆灌教育的沃野。</h3><div><br></div>