<h3> 為了進(jìn)一步緊扣課標(biāo)理念、研究概念教學(xué)，促進(jìn)教育創(chuàng)新，深化課程改革，并為一線教師的教學(xué)、科研提供交流展示平臺(tái)，提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與教育科研的水平，推進(jìn)我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育又好又快發(fā)展，烏魯木齊市小數(shù)會(huì)決定于2018年4月23日、4月24日、4月25日，在烏魯木齊市第七十九小學(xué)召開第二十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)大賽。</h3> <h3> 本次大賽的評(píng)委組由韓輝、趙一平、張軍華、張薇、鄭曉麗、楊靜梅、徐艷榮七位老師組成，這幾位老師都具有深厚的數(shù)學(xué)教學(xué)理論底蘊(yùn)、豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分別對(duì)這些一線老師展示的課，從各個(gè)方面予以評(píng)議。</h3> <h3> 2018年4月23日，本次活動(dòng)在烏魯木齊市第七十九小學(xué)順利開展，大賽第一天的八位老師帶來的課各具特色、精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈，韓輝老師說："聽了今天的課，感覺比前幾屆的大賽課還要高水準(zhǔn)！"</h3> <h3> 15小的董育榮老師帶來的《認(rèn)識(shí)長方形和正方形》，讓孩子們經(jīng)歷量一量、折一折、比一比的操作過程，通過觀察，探索長方形和正方形的特征，會(huì)畫出它們并且熟練掌握畫出長方形和正方形的方法，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)概念的生成。</h3> <h3> 13小的楊麗老師帶來的《體積和體積單位》，采用故事導(dǎo)入法、小組實(shí)驗(yàn)法等發(fā)揮學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，給孩子們準(zhǔn)備了大量的實(shí)驗(yàn)品：水杯、礦泉水、石頭、小米、花生、長方體盒子、1立方厘米的小正方體、1立方分米的長方體、1立方米的正方體框架等。課堂氣氛非常好，維持了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。</h3> <h3> 129中的楊莉娟老師帶來的《平均數(shù)》，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中體會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決問題的喜悅，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，了解到統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法。</h3> <h3> 77小的劉百慧老師帶來的《認(rèn)識(shí)面積》，非常童趣可愛的吸引了低段學(xué)生整節(jié)課的注意力，"看一看、說一說、涂一涂、摸一摸"這些教學(xué)方法特別符合學(xué)情，經(jīng)歷用規(guī)則圖形作單位度量面積，理解確定面積的方法，培養(yǎng)度量意識(shí)。</h3> <h3> 76小的姜燕老師帶來的《三角形的認(rèn)識(shí)》，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作和觀察比較，認(rèn)識(shí)三角形、三角形的特征及三角形的高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高，讓學(xué)生在自己的錯(cuò)誤中驗(yàn)證，解決數(shù)學(xué)抽象性和小學(xué)生思維特點(diǎn)之間的矛盾。</h3> <h3> 115中的宋健老師帶來的《軸對(duì)稱圖形》，從博大精深的對(duì)稱漢字引入軸對(duì)稱圖形的學(xué)習(xí)。宋老師帶著學(xué)生們折實(shí)物，畫軸對(duì)稱圖形，深入理解對(duì)稱軸和對(duì)應(yīng)點(diǎn)，以及它們之間的關(guān)系。</h3> <h3> 42小的羅文君老師帶來的《平均數(shù)》，從解決生活中的問題開始，帶領(lǐng)孩子們從拼擺中尋找求平均數(shù)的方法。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)景，深入體會(huì)了平均數(shù)的定義、性質(zhì)、每一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)平均數(shù)的影響。</h3> <h3> 85小的胡雅琦的老師帶來的《三角形的認(rèn)識(shí)》，采用發(fā)生式定義方式介紹三角形的概念，讓學(xué)生掌握三角形高的畫法，滲透圖形認(rèn)識(shí)模型思想，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的觀察、比較、抽象概括等能力。</h3> <h3> 一天的比賽結(jié)束了，感謝八位老師帶來的"緊扣課標(biāo)理念，研究概念教學(xué)"的優(yōu)質(zhì)課，每一節(jié)都讓數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)變的妙趣橫生、韻味無窮，讓在場(chǎng)的所有老師受益匪淺。生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人們的思維得以運(yùn)用到最完善的程度！</h3>