<h3> 最美人間四月天。在東風和暖萬物生長的4月，在煙雨迷蒙風景秀麗的武漢，我們迎來了第四屆全國初中語文主題學習課堂教學競賽的決賽。山西省翼城縣一行6人在縣教研室書記高德權的帶領下，赴湖北武漢參加決賽的展示活動。</h3><h3> 本次競賽，為期24、25兩天，由華樾（北京）科學技術研究院和武漢市江岸區(qū)教育局主辦，武漢市七一中學承辦。來自全國多個省份的12位參賽選手經(jīng)過激烈的角逐，將產(chǎn)生特等獎6名，一等獎6名。我縣參賽選手是來自翼城第五中心校的馮志芬老師。另外，匯豐學校的杜文君老師也在本次比賽復賽中取得了三等獎的好成績！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 4月初，我們收到參賽通知。與尚局長、李主任、高書記和五中的鄒校長及時聯(lián)系，成立參賽團隊，確定參賽課題，擬定參會人員，印發(fā)參會文件。</h3><h3> 接下來，五中的語文教師在鄒文征校長的號召下，全力配合并一起助力。選定教學內(nèi)容，確定教學目標，設計教學環(huán)節(jié)，組織教學語言。教學設計終于出爐。13日按時上傳教學題目和教案以及參加活動的有關事宜。</h3><h3> 進入磨課階段。一天一節(jié)課的試講，一個方案一個方案的比較，一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)的把關，一個字詞一個標點的推敲。全校語文老師與教研室的領導和教研員擰成一股繩，勁往一處使，汗往一處流，只為拿出最好的能夠代表翼城水平的課，只為翼城初中語文走出縣城走上全國的舞臺盡心盡力！</h3><h3> </h3> <h3> 4月22日，我們出征了！</h3> <h3> 來到底蘊深厚的武漢市江岸區(qū)七一中學。</h3> <h3> 決賽的活動安排。</h3> <h3> 23日下午2點，抽簽。</h3> <h3> 24日，開幕式之后，緊張的比賽就開始了。</h3><h3> 在決賽現(xiàn)場，選手們精巧的設計，大膽的整合，有效的訓練，會場不時爆發(fā)熱烈的掌聲。</h3> <h3> 4月25日上午9點45分，我們終于迎來了關鍵的時刻。我縣選手馮志芬上場了。</h3> <h3> 她執(zhí)教的題目是《一程山水，滿懷情思》，整合教材八年級下冊 《壺口瀑布》和叢書上《黃山記（節(jié)選）》與《游石鐘山記》。</h3> <h3> 伴著隆隆的瀑布一瀉而下的聲音，壺口瀑布在屏幕上流動、張揚、飛花四濺、霧靄升騰，學習的序幕緩緩拉開。</h3> <h3> 自由朗讀課文后，批注自己喜歡的語句說說理由。給學生足夠的時間，讓學生在課文里徜徉。</h3> <h3> 給學生展示自己的舞臺。讓學生說自己的感悟、發(fā)現(xiàn)，甚至困惑。 在此基礎上教師啟發(fā)、引導最后總結方法。</h3> <h3> 用同樣的方法學習叢書上的兩篇文章。</h3> <h3> 學生展示學習成果。</h3> <h3> 讀寫不分家。在讀通讀懂讀好的基礎上，讓學生學習寫一寫所思所想所獲。教師寫得包容、深沉、激情澎湃，學生寫得細膩、張揚、神采飛揚。在熱烈的掌聲中收束全文。</h3> <h3> 下午比賽結果出爐，馮志芬榮獲特等獎。此時，我們每個人都歡呼雀躍，每個人都幸福滿滿。</h3><h3> </h3> <h3> 想起馮老師案頭燈下一遍一遍修改教案的艱辛，想起五中語文教師和學生上課研課的無私，想起領導精心的指導和支持。</h3> <h3> 決賽的前夜，我們還在聽馮老師試講。商量每一個細節(jié)，琢磨每一種可能，尋找最佳解決方案。</h3><h3> 這不是一個人的戰(zhàn)斗，而是一個團隊在迎戰(zhàn)。</h3> <h3> 第四屆全國初中語文主題學習課堂教學大賽圓滿落幕，我們?nèi)〉昧瞬毮康某煽儭?lt;/h3><h3> 感謝馮志芬老師和五中學生老師和領導辛苦的付出！</h3><h3> 感謝教科局所有領導的幫助和指導！</h3><h3> 感謝縣委縣政府所有領導的配合和大力支持！</h3><h3> 我縣初中的語文主題學習試驗，自去年暑假啟動只有短短幾個月的時間，我們?nèi)〉玫某煽兪怯心抗捕玫摹?lt;/h3><h3> 也許我們的老師還在為如何擬定單元主題而困惑，也許我們的老師還在為怎樣整合一個單元而迷茫，也許我們的老師還在為如何實施各種類型的主題閱讀課而手足無措。教育的終極就是以問題解決問題，以問題帶動問題，帶著問題走進課堂，帶著問題走出課堂。</h3><h3> 讓我們攜起手來，大膽的在試驗中探索，在試驗中發(fā)現(xiàn)，在試驗中總結，在試驗中成長！</h3><h3> </h3>