名師送教進(jìn)行時（七）

唐山市開平區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

<h3>2018年5月14日，由進(jìn)修學(xué)校組織的開平區(qū)"名師送教"小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科活動在唐山市開平東關(guān)小學(xué)如期舉行，三位送教名師分別為唐海燕、蔡玉彤、郭艷梅。教育局小學(xué)教研室數(shù)學(xué)學(xué)科教研員李靜主任、教科室王成香老師、進(jìn)修學(xué)校陳山副校長和王樹奎主任參加了此次活動，17所小學(xué)的數(shù)學(xué)教師共計39人參與送教的觀課、微報告活動。</h3> <h3>第一節(jié)課由唐海燕執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)廣角《找次品》，唐老師通過找次品的四個活動，指導(dǎo)在學(xué)生觀察、比較、實踐、交流的過程中，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，體會解決問題策略的多樣性及應(yīng)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性。</h3> <h3>第二節(jié)課由蔡玉彤執(zhí)教五年級《打電話》，蔡老師創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境引出打電話的相關(guān)問題，學(xué)生在小組合作中通過操作、畫圖、填列表等方法，親身經(jīng)歷運(yùn)用"化繁為簡"的方法解決問題。<br /></h3> <h3>第三節(jié)課郭艷梅執(zhí)教五年級《折線統(tǒng)計圖》，郭老師從機(jī)器人大賽的主題圖引入，引導(dǎo)學(xué)生觀察折線統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計圖的特點。通過描點、連線學(xué)會畫統(tǒng)計圖。學(xué)生經(jīng)歷"指導(dǎo)畫獨(dú)立畫展示交流分析預(yù)測"的全過程，加深了對統(tǒng)計圖特點的理解。</h3> <h3>接下來三位名師分別做微報告，老師們就自己所講的課程從選課到設(shè)計思路再到講課，進(jìn)行了細(xì)致的剖析和闡述。三位教師都選擇了五年級的課程，但落腳點都是從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)和解決實際問題的能力。</h3> <h3>最后區(qū)級教研員李靜主任對三位老師進(jìn)行精彩的點評，首先對三位老師的課給予充分的肯定，教師對教學(xué)目標(biāo)把握準(zhǔn)確；然后分別評價三位教師講課的亮點，最后對每節(jié)課提出具有針對性的的指導(dǎo)建議。<br /></h3> <h3>2018年5月14日下午，由進(jìn)修學(xué)校組織的開平區(qū)"名師送教"活動在東關(guān)小學(xué)繼續(xù)進(jìn)行。送教教師為唐山實驗學(xué)校開平區(qū)小學(xué)音樂名師張艷艷、陳超兩位老師。教育局教科室王成香老師、體藝科張紅梅副科長、進(jìn)修學(xué)校王樹奎主任和各個小學(xué)的音樂任課教師們到會參與送教的觀課、微報告及評課活動。進(jìn)校李娜、曹素麗老師負(fù)責(zé)簽到、記錄工作，唱亮老師負(fù)責(zé)照相工作。<br /></h3> <h3>第一節(jié)課：張艷艷老師執(zhí)教二年級音樂課《大鐘和小鐘》，并做題為《大鐘和小鐘》的微報告。張艷艷老師的示范課環(huán)節(jié)設(shè)計比較合理，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)思路很清晰，讓學(xué)生在嘗試中獲得成就感。</h3> <h3>第二節(jié)課：陳超老師執(zhí)教二年級音樂課《打花巴掌》，并做題為《打花巴掌》的微報告。陳老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計很完整，節(jié)奏學(xué)習(xí)很巧妙，可以看出教師的基本功很扎實。</h3> <h3>微報告之后，聽課教師積極交流研討，共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)對教師們的積極努力給予了很高的評價。對于今天的送教的示范課張紅梅副科長給予了肯定，在今天的兩節(jié)課中教師的語言準(zhǔn)確，教師上課的過程中充分利用了音樂語言去引導(dǎo)學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)中自然地進(jìn)行學(xué)習(xí)，教態(tài)自然；教學(xué)環(huán)節(jié)銜接巧妙，課堂教學(xué)流暢順利。同時也給了兩位老師合理的建議，兩節(jié)課的容量有點大，在歌曲教唱部分學(xué)生唱的有點少，加強(qiáng)演唱的熟練度會更好。王樹奎主任建議加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，這樣能夠引導(dǎo)學(xué)生很快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，扮演好自己的角色，出色的完成好音樂課。</h3> <h3>供稿：高志紅李明杰李娜曹素麗</h3>