<h3>今天，蔡偉奇老師引用，韓愈的《師說》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。告訴我們老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學(xué)生為人處事的道理與主動學(xué)習(xí)得可貴品質(zhì)。</h3> <h3>蔡偉奇老師用非常特別而且高超的書法形式來給我們呈現(xiàn)了他的名字，贏得了我們陣陣熱烈的掌聲！</h3> <h3> 接著，蔡偉奇老師就從培養(yǎng)助手、情感管理等幾個方面來和我們探討交流如何做好一名班主任，把班級帶向優(yōu)秀。</h3> <h3>形成良好的班級集體，背后肯定有一名優(yōu)秀的班主任！</h3> <h3> 蔡偉奇老師現(xiàn)場傳授他的書法技巧，感受書法的魅力。讓我深刻體會到寫一手好字，是作為教師的一門藝術(shù)課程。</h3> <h3>蔡老師用"教書育人"四個字告訴我，教師要關(guān)心愛護學(xué)生，在傳授專業(yè)知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義，實現(xiàn)人生應(yīng)有的價值追求，塑造自身完美的人格。</h3> <h3>蔡老師用案例分析讓我明白，作為一個老師，無論是學(xué)困生還是優(yōu)等生，只要對學(xué)生寄予希望，尊重學(xué)生，讓學(xué)生在心理上就會得到滿足。從而樂于接受你的教育，每個孩子都是有感情的，只要付出愛心就會得到回報。</h3> <h3>蔡偉奇老師以案例分析的形式，讓我們各抒己見，暢所欲言。</h3> <h3>通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)交流，讓我深知：道可道，非常道。法如法，無定法。教無定法，貴在得法。教書育人，因材施教。感謝蔡偉奇老師給我?guī)磉@么精彩的課堂！</h3>