<h3> 為盡快提高七年級語文教師駕馭部編版教材的能力，引領即將使用新教材的語文教師更快理解新教材的精髓，掀起語文教師鉆研新教材的熱潮，四平市第十七中學校，于5月15日和5月16日開展了七年級語文學科“新教材”展示課活動。</h3><h3> 授課的六位教師各具特色，各展風采，用幽默風趣的語言和可感實用的畫面，展現(xiàn)了語文閱讀課的魅力，展示了我校教師依托課堂教學培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)的能力。通過教師的閱讀引領，讓學生披文入情，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。</h3> <h3><font color="#010101">張園老師:《葉圣陶先生二三事》</font></h3> <h3> 從賞析葉圣陶先生“立德”入手，深入挖掘了葉圣陶先生高貴的道德品質，重點講解了本文獨特的敘議結合的手法。</h3> <h3>張波老師:《最苦與最樂》</h3><h3><br></h3> <h3> 在掌握有關議論文知識的基礎上理解文章內容。告誡學生：人生在世，必須要對家庭、社會、國家以及自己盡到應盡的責任，這樣才能得到真正的快樂。</h3> <h3>趙金玲老師:《紫藤蘿瀑布》</h3><h3><br></h3> <h3> 分析從紫藤蘿的特點入手感悟作者對生命價值、生命意義的思考，進而掌握托物言志的寫作手法。</h3> <h3>劉彤彤老師:《偉大的悲劇》</h3><h3><br></h3><div><br></div> <h3> 把握悲劇內涵，明確偉大意義，引導學生認識人類挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)生命價值的偉大。激發(fā)學生探索未知世界的興趣，培養(yǎng)學生團結合作，勇于犧牲的精神。</h3> <h3>耿巍巍老師:《驛路梨花》</h3><h3><br></h3> <h3> 教師與學生合作探究，體會了文章的“情節(jié)美”、“環(huán)境美”和“精神美”。</h3> <h3>管玉玲老師:《一顆小桃樹》</h3> <h3> 這是一篇托物言志的散文，借助寫景狀物，抒發(fā)作者的人生感悟。重點講如何寫景狀物，才能更加生動形象，寫景狀物是言志的基礎。</h3><div><br></div> <h3>學生慷慨激昂，朗誦《少年中國說》</h3> <h3> 我們全體十七中人一定不忘初心、牢記使命，傳承師道，立德樹人，以新理念新要求傾情打造魅力課堂，全力投身教學改革，走好專業(yè)發(fā)展之路，在教育教學中，全方位培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。<br></h3>