<h3> 承蒙領導厚愛,5月22日 我有幸來到唐山路北光明實驗小學參觀數(shù)學學科優(yōu)質課評比觀摩活動。我抓住這次難得的學習機會,認真聽、 詳細記、用心去體會 …… </h3><div> 聆聽了7位老師的優(yōu)質數(shù)學課，深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。7位教師的教學思想，教學設計、執(zhí)教水平、個人的專業(yè)知識，數(shù)學思想，應變能力以及個人風格都讓我收獲很多。下面我談談本人的收獲！</div> <h3> 5月22日上午為我們展示的4節(jié)數(shù)學課分別是豐南區(qū)第一實驗小學盧穎老師的《三角形的內(nèi)角和》；灤縣中山實驗學校吳敬偉老師的《探索樂園》；以及豐潤區(qū)新城道小學的王晨曦老師和李翠翠老師的《年月日》！</h3> <h3> 1、板書設計展現(xiàn)了年月日間的關系，老師備課用心了。2、用問題解決的方式引領全課，使環(huán)節(jié)轉換自然流暢，不生澀。另外本課的結束，以學生提出疑問節(jié)課，比較新穎，而且有利于激發(fā)學生學習興趣的激發(fā)。3、注意學生課堂生成，及時處理。但對個別學生的思維結果，不一定要在課堂上要求所有學生都理解、掌握，但老師要給予孩子正確的評價和鼓勵。</h3> <h3> 5月22日下午共為我們呈現(xiàn)了三節(jié)優(yōu)質課。分別是來自，蘆臺區(qū)第二小學劉得芹老師的《平均數(shù)》；高新區(qū)龍富小學方媛老師的《雞兔同籠》；樂亭縣第三實現(xiàn)小學肖紅梅老師的《平均數(shù)》！</h3> <h3> 與此同時，光明實驗小學的學生們也展現(xiàn)了他們良好的學習風貌。課堂上參與度高，思維活躍，互助合作，樂學善學，贏得了教師和專家評委的一致好評！</h3> <h3> 賽后，由路南區(qū)教育局教研員扈巖老師主持，路北區(qū)教育局教研員王秋菊老師以及玉田縣教育局教研員唐曉飛老師作為專家評委，為參賽教師的課做出精彩點評，既肯定優(yōu)點又提出了今后改進的方向。寓教于樂的課堂中，教師準確的引導，讓學生成為了學習的主人，在小組共同解決問題時，學習和體會互助合作的方法與意義；授課的素材，緊貼生活，讓學生切身體會到數(shù)學與生活息息相關，激發(fā)了學生的學習熱情，培養(yǎng)了學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。</h3><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h3> 最后由唐山市小學教研室數(shù)學學科專家杜小虎老師為本次活動做總結。杜老師提出，數(shù)學是為生活服務的，我們在教學中一定要培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，要注重培養(yǎng)善思善學的學生！</h3> <h3><font color="#010101"> 總之, 我對此次學習感觸頗深, 認為短短的一天的時間, 收獲多、 收獲的質量高、 學習的感悟深, 使我深深感受到了更強的危機感和緊迫感。我要在今后的工作中,不斷學習新課程理念,努力提高自身的業(yè)務水平,認真反思我的工作,虛心向各位老師學習,特別是在如何關注學生的學習困難, 如何通過現(xiàn)有的教學設施高效課堂教學, 不 斷改進教學方法, 努力提高教學質量等方面多作探索, 力爭為我校小學數(shù)學的發(fā)展作出自己的力量。</font></h3>