<h3>5月22日，由谷城縣教師發(fā)展中心主辦的“石花鎮(zhèn)小學數(shù)學‘解決問題’策略研究校本研修成果展示”現(xiàn)場會在臥伏中心小學順利召開。</h3><h3>本次會議主要突出兩大主題：一是展示網(wǎng)絡研修與校本研修有機整合成果；二是研討怎樣在數(shù)學課堂教學中落實“解決問題”策略。</h3> <h3>在教研專家江保成主任和教研員陳俊峰主任的指導下，在我校領導對于解決問題這個主題校本研修的積極準備下，我校教師沈浩及石晨為活動提供了兩節(jié)觀摩課，為參與活動的各校領導及數(shù)學教師提供主題討論的素材。</h3> <h3>沈浩教師提供觀摩課《測不規(guī)則物體的體積》</h3> <h3>石晨老師提供觀摩課《牛奶中的數(shù)學問題》</h3> <h3>宋書記致歡迎辭。</h3> <h3>襄陽市隆中名師、谷城縣教研室副主任江保成就小學數(shù)學“解決問題”策略做了專題講座、對臥伏中心小學圍繞“解決問題”這一研究主題提供的兩節(jié)五年級數(shù)學展示課進行了進行了多方面多層面的分析和評課，并在互動交流過程中解答了多名教師在進行“解決問題”策略研究中遇到的難題與困惑。</h3><h3>江主任指出：“合作學習共同體的創(chuàng)建直接帶來學生素養(yǎng)的提高，風貌的轉變。”</h3> <h3>講座中，江主任為我們深度分析了我們?yōu)槭裁匆獙ｉT研究解決問題，以及一節(jié)解決問題的課具體應該怎么開展，如何把握解決問題課型的特點與規(guī)律等，實實在在的對目前教師對于此類課型的困惑進行了解答。</h3> <h3>東風小學徐校長關于長沙學習解決問題主題談學習感悟及收獲。</h3> <h3>隨后石花鎮(zhèn)各小學領導關于校本研修活動的開展情況做了詳細的匯報展示。</h3> <h3>活動的最后環(huán)節(jié)，江主任就學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與形成進行了專題講座，并在講座中開展了熱烈的互動問答。</h3> <h3>江保成主任理論聯(lián)系實際的講座、深入淺出的教學點評、高層建瓴的疑難解答，使石花鎮(zhèn)的30多名數(shù)學教師耳目一新、受益匪淺。 </h3><h3>為期一天的會議結束時，30多名與會代表仍意猶未盡，紛紛為這次接地氣、見實效的會議點贊！</h3><h3><br></h3>