<h3>綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種新的課程形態(tài)，以活動(dòng)為主要形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、 “體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。</h3><h3>帶著好奇與求知的欲望，上口鎮(zhèn)邵村小學(xué)六年級全體同學(xué)于5月28日（周一）上午9:00乘車來到了壽光中小學(xué)綜合實(shí)踐基地。</h3> <h3>認(rèn)真聽課，記錄下兩天半的課程活動(dòng)。</h3> <h3>豐富多彩的實(shí)踐課程表！</h3> <h3> 風(fēng)箏扎制</h3><h3>濰坊是全國聞名的風(fēng)箏之都，風(fēng)箏軋制的手藝當(dāng)然要傳承下去，那咱們?yōu)H坊的孩子怎么能不會(huì)扎制風(fēng)箏呢！看孩子們親手扎制風(fēng)箏，放飛的時(shí)候該多高興??！</h3> <h3>手中拿著自己做的風(fēng)箏，憧憬放學(xué)路上風(fēng)箏齊飛的歡樂時(shí)刻！</h3> <h3> 環(huán)保手提袋</h3><h3>變廢為寶應(yīng)該成為每位同學(xué)自覺的行動(dòng)，環(huán)保手提袋這門課程就讓同學(xué)們親身體驗(yàn)了什么叫做變廢為寶！</h3><h3>將家里廢舊的卡紙折成富有特色的手提袋，少用一個(gè)塑料袋，環(huán)保從每一個(gè)學(xué)生做起！</h3> <h3> 創(chuàng)意小臺燈</h3><h3>物理知識早接觸，真正做到將知識應(yīng)用于生活！</h3> <h3>氣球造型是用氣球做出各種小動(dòng)物。</h3> <h3>看孩子們心靈手巧！</h3> <h3>小小的紙片折成小小的三角，小小的三角拼出大大的創(chuàng)意！</h3> <h3>我是男生，我認(rèn)真！</h3> <h3>一條小魚————好孤單。</h3> <h3>我們的成果是：一群多彩的魚兒水中游！</h3> <h3>學(xué)習(xí)很辛苦，中午加大餐......</h3> <h3>用心記下這兩天的收獲</h3> <h3>鴉雀無聲，記錄點(diǎn)滴，收獲知識與能力。</h3> <h3>展示一下我們的實(shí)踐成果。</h3> <h3>帶著不舍，帶著成長的足跡，我們要離開這所全功能的實(shí)踐學(xué)校了。</h3> <h3>再見，我們安全返校！</h3> <h3>培訓(xùn)期間，老師及時(shí)把孩子們學(xué)習(xí)、生活的情況傳達(dá)到班級群，加強(qiáng)了家校溝通。</h3> <h3>兩天半，緊張而忙碌的綜合實(shí)踐培訓(xùn)已悄然畫上句號。但我們的學(xué)習(xí)之路又要起航，隨著六一的到來，我們六年級吹響了“期末倒計(jì)時(shí)”沖鋒的號角，七月的彩虹正在向我們招手！</h3>