<h3> Hi ！ 大家好！我是藍(lán)蓮濱，會昌幼兒園的一名教師。</h3><h3> 讓我怎樣感謝你，</h3><h3> 當(dāng)我走向你的時(shí)候，</h3><h3> 我原想收獲一縷春風(fēng)，</h3><h3> 你卻給了我整個(gè)春天。</h3> <h3> 2010年是個(gè)又欣喜又擔(dān)憂的一年，欣喜源于通過考試我成為了一名教師，在選崗前接到一個(gè)電話，我是否愿意留在幼兒園，當(dāng)時(shí)想著能留在縣城是多么好的機(jī)會，沒有多想就答應(yīng)了。答應(yīng)后內(nèi)心卻充滿著擔(dān)憂，這些都源于我讀書時(shí)所選學(xué)的是小學(xué)英語教育專業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)為學(xué)前教育的那種挑戰(zhàn)和茫然。學(xué)前教育多么陌生的字眼，多么神奇且又迷離的職業(yè)。</h3><div><br></div> <h3> 在校憧憬、以及在實(shí)習(xí)時(shí)面對的是小學(xué)生，然而來了幼兒園面對的年齡一下落差到3至6歲的孩子，我腦中的時(shí)光隧道開始倒流，我既然選擇了幼兒園，我就必須適應(yīng)，可是看著活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣貌，我該教什么呢？游戲?兒歌?我什么都不會呀!我后悔了，在親戚面前我吐槽著，這么小的孩子我哪兒會教??！我不會！我舅舅安慰我：“教育是相通的，只要肯學(xué)，你一定行！”</h3><div><br></div> <h3> 我心里裝著這樣的話開始的第一次帶班的旅程。記得剛開始，園里把我分在了小一班，上班第一天，我?guī)е俜值募で閬碛雍⒆觽兊牡絹恚欢F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭一棒！孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，無法用五味雜成來總結(jié)當(dāng)時(shí)我的心情，只希望我有多啦A夢的萬能口袋，又想著有孫悟空的三頭六臂，現(xiàn)實(shí)中的我只能用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感悟，用心去思考，從容的去應(yīng)對自己的這份工作。</h3><div><br></div> <h3> 慢慢的我適應(yīng)了這份工作，適應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，幼兒教師并不是陪孩子玩玩、唱唱歌、跳跳舞那么簡單。</h3><div><br></div> <h3> 我們還要扮演警察的角色，每天都有診斷不完的案子、處理不完的糾紛和事故；還要扮演醫(yī)生的角色，晨起檢查，明察秋毫的發(fā)現(xiàn)孩子是否有不適和異常情況；我們還是魔術(shù)師，各種廢舊紙箱、飲料瓶、舊水管、盒子、瓶蓋、盤子、樹枝....在幼兒教師的手中都會變廢為寶，化腐朽為神奇；我們還是藝術(shù)家，故事家等等。正是需要扮演各種角色，學(xué)會各種彈唱跳技能，讓我感到這是個(gè)富有挑戰(zhàn)的職業(yè)，它會讓你變得更優(yōu)秀，我開始喜歡上這個(gè)職業(yè)。</h3><div><br></div> <h3> 每當(dāng)接到一個(gè)新班級的時(shí)候，我都會關(guān)注每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)有一位小男孩，他不敢在集體面前表現(xiàn)自己，而且平時(shí)在班級里很少講話，不敢與同伴和老師交流。喜歡一個(gè)人獨(dú)自、安靜的活動(dòng)，極少和周圍的小伙伴合作游戲。每次大家玩游戲時(shí)他就一個(gè)人在位置上自言自語，說個(gè)不停。他對我的游戲邀請也置之不理。這讓我心中有了疑惑，我決心影響他，我希望他和別的小朋友一起享受游戲的快樂。于是我每天利用早餐后、起床整理衣服時(shí)和他聊天，開始他對我是排斥的，我和他聊天，他也不回答我，只顧自己玩。后來我向他媽媽了解了情況，說他在家也這樣，也不愿意和親戚的孩子一起玩，她也很想改變他兒子。她媽媽說他對車子特別感興趣，我覺得這是一個(gè)突破口。那天，吃完午飯，我走到他的跟前聊起他喜歡的車子，他說他喜歡大眾車，因?yàn)榘职值能囎邮谴蟊姷摹H僅是一句話，卻讓我開心了小半天。因?yàn)樗敢饣卮鹞?，說明他不排斥我，接著我每天都和他聊天，引導(dǎo)他和其他小朋友玩。我堅(jiān)持了一年，他改變了，慢慢開朗起來，也愿意和別的小朋友一起玩，一起分享。這讓我特別有成就感！通過這件事讓我懂得了幼兒教師不僅需要學(xué)會各種技能，更重要的是要有一顆愛孩子的心，用真情去感化孩子，讓孩子更加快樂、健康的成長！</h3><div><br></div> <h3> 在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自我逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實(shí)踐，給我?guī)砹搜芯康纳寥溃?</h3><div><br></div> <h3> 彈指一揮間，七年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，開啟我幼教的新旅程，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程，共成長！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香！”</h3>