<h3><br></h3><div> 玩具泛指可用來玩的物品，玩具在人類社會(huì)中常常被作為一種寓教于樂的方式。除了購買的玩具外，玩具也可以是自然物體，如沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西。</div><div>2018年6月9日，在北方之星幼兒園，聰明智慧的老師就采用了氣球、報(bào)紙、塑料袋等生活中常見的易于收集的物品，開啟了親子教育。</div><div>五彩氣球水彈真好玩。</div><div>五彩氣球裝上水，變成好玩的氣球水彈，孩子們通過抓握、觸摸、提起感受水的可變性、氣球的色彩、氣球的彈性，在操場上或拋接是踢，在家長陪伴下探究著、游戲著，盡情享受著游戲的快樂。</div> <h3>再來看看報(bào)紙的玩法吧。</h3><div>游戲開始，家長們紛紛拿出準(zhǔn)備好的報(bào)紙，和孩子開始玩起報(bào)紙游戲。每個(gè)家長都是智慧的源泉，他們和孩子一起把同一的報(bào)紙變身成為帽子、飛機(jī)、船、鞋等等，孩子在室內(nèi)充分感受報(bào)紙帶來的樂趣，家長們也展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意和智慧。</div> <h3> 塑料袋有什么作用呢？它和報(bào)紙可以怎么組合呢？</h3><div> 報(bào)紙變成報(bào)紙球，裝進(jìn)塑料袋，用繩子系上，變成可拖拉的新玩具，一會(huì)兒被家長拉著孩子追逐跑，一會(huì)兒又被孩子拉著奔跑，一時(shí)間達(dá)到游戲高潮，無論是孩子還是家長都從報(bào)紙游戲中，感受到無限的快樂與濃濃的親情。</div> <h3> 游戲就是這么神奇，它拉近孩子與孩子間的距離，拉近與教師的關(guān)系，拉近孩子與家長親情，讓室內(nèi)充滿歡笑。看著孩子們快樂的游戲，參與本次活動(dòng)的老師們同樣被感染到，笑容長久地停在臉上。</h3><div> </div><div> 活動(dòng)過后總要很多感慨，總有很多思想的碰撞，老師們各抒己見，探討著親子老師如何把空洞的理論轉(zhuǎn)變?yōu)樯罨恼Z言，通過怎樣的方式讓早教走向?qū)I(yè)化，怎樣用一個(gè)廢舊常見的材料拓展到不同領(lǐng)域，通過教師有意識的設(shè)計(jì)，多次重復(fù)的游戲，從而提高幼兒水平，提升家長育兒能力。</div> <h3> 本次親子課題活動(dòng)在思想碰撞中結(jié)束，相信通過每次的研討，老師們都會(huì)有更多的共鳴，回到各自幼兒園后會(huì)用更多的方法實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。</h3><h3> 最后感謝組織本次親子活動(dòng)的北方之星幼兒園的老師們，感謝豐臺(tái)分院宗文革、董海蓮兩位專家的指導(dǎo)，感謝參與本次活動(dòng)的幼兒園老師們，是您們的參與和付出讓我們的親子課題組越來越強(qiáng)大，越來越專業(yè)。相信我們都是最棒的！</h3>