研兒童學習故事促師幼共同發(fā)展

玟鴻

<h3>　為深入貫徹落實《指南》、《規(guī)程》精神，進一步提升幼兒園教師支持與引導幼兒游戲活動的能力，滿足不同幼兒的發(fā)展需要，6月20日，在蛟河市新區(qū)幼兒園組織開展了“吉林省教育學院‘兒童學習故事”主題教研活動，吉林省、市教育學院、蛟河市教育局、教師進修學校領(lǐng)導以及省、市基地幼兒園教師130余人參加了活動。</h3> <h3>吉林市教育學院學前教育研訓部主任陳緒麗講話</h3> <h3>蛟河市教育局副局長遲玉華致歡迎辭</h3> <h3>吉林市教育學院學前教育研訓部教研員葉波老師主持現(xiàn)場活動</h3> <h3>蛟河市新區(qū)幼兒園園長何萍做園所介紹《讓沉陷區(qū)的孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的學前教育》。</h3> <h3>蛟河市新區(qū)幼兒園副園長杜敏潔做經(jīng)驗分享《區(qū)域大循環(huán).師幼共成長》。</h3> <h3>蛟河市新區(qū)幼兒園教學主任姜暢主持現(xiàn)場研討:幼兒角色游戲的支持策略。</h3> <h3>教師觀看幼兒角色游戲?qū)嶄?lt;/h3> <h3>分析幼兒行為:著眼于語言、交流、合作以及社會性發(fā)展。</h3> <h3>研究支持策略:教師的觀察和引導、介入的時機和方式。</h3> <h3>吉林省教育學院學前教育研訓部教研辦主任張宇做專題講座:幼兒角色游戲的支持策略。</h3> <h3><font color="#010101">分析小中大三個年齡段幼兒角色游戲的特征，</font></h3> <h3>觀摩區(qū)域活動</h3> <h3>小主持人介紹幼兒園文化環(huán)境。</h3> <h3>石頭畫</h3> <h3>吉林省教育學院學前教育研訓部副主任李大維做活動總結(jié)，對教育局領(lǐng)導的重視、活動的設(shè)計組織和活動效果給予肯定，并對接續(xù)的研究工作提出具體要求。</h3> <h3>　本次活動得到了省市幼教專家、各級領(lǐng)導的支持和指導，為幼兒園區(qū)域大循環(huán)活動的深入探索確立了新方向、新目標。</h3><div> 幼兒教育事業(yè)，任重道遠，我們新幼人定當不忘初心，砥礪前行！</div>