<h3> 為了促進(jìn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，發(fā)揮自治區(qū)示范幼兒園的引領(lǐng)輻射作用，??進(jìn)一步提高幼兒教師的教育教學(xué)能力，提高教師的業(yè)務(wù)水平，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)教師隊伍，構(gòu)建教師交流學(xué)習(xí)的良好平臺，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高，更好地推進(jìn)教科研活動的深入開展，?2017年6月25日上午懷著激動的心情，??我們國培班的所有老師來到了包鋼幼教處第四幼兒園進(jìn)行實踐觀摩活動。?</h3> <h3> 一進(jìn)大廳映入我們眼簾的是“愛心小城堡”，??滿滿的小房子涵蓋了每一位老師滿滿的愛?</h3><h3>“用愛守護(hù)孩子唯一的童年”</h3> <h3><font color="#b04fbb"> <b> 第一篇章:園長介紹園所文化及理念</b></font></h3><h3> 張園長為我們國培老師介紹了包鋼幼教四園的悠久歷史以及四園的教育理念、生活課程、微型課程、潛行課程、性格培養(yǎng)、家園共育方面等等。讓孩子從小學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會探究。</h3> <h3>“三歲看大，七歲看老”，??培養(yǎng)孩子良好的性格很重要！??</h3> <h3> ??我們看到了包鋼四園“會說話”的墻壁和樓梯，??老師們受到了啟發(fā)。</h3> <h3 style="text-align: center; ">??播種行為.收獲習(xí)慣??</h3><h3 style="text-align: center; ">??播種習(xí)慣.收獲性格??</h3><h3 style="text-align: center; ">??播種性格.收獲人生??</h3><h3 style="text-align: center;"> ——————薩克雷</h3> <h3 style="text-align: center; ">??四園環(huán)創(chuàng)棒棒噠????</h3> <h3 style="text-align: center; ">??讓良好的行為習(xí)慣伴隨一生??</h3> <h3>??孩子就像一顆樹苗,而愛就是他們成長所需的養(yǎng)分，等待每一個孩子長成參天大樹！??</h3> <h3 style="text-align: center; ">??小小種子真奇妙??</h3> <font color="#167efb"> </font><font color="#b04fbb"><b>第二篇章:戶外大比拼——讓幼兒健康成長</b></font><div><font color="#010101"> 國培老師欣賞了四園的大課間活動，??豐富多彩的玩教具，孩子們樂在其中，真正做到了把游戲還給孩子，??讓孩子在趣味無限、自由自主、隨時隨地都能進(jìn)行的游戲活動中，健康成長、快樂發(fā)展！ ??</font></div> <h3> ??戶外體育游戲是幼兒日常生活的一個重要環(huán)節(jié)，為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，??提高幼兒身體素質(zhì)。今日陽光明媚，讓我們和四園的老師、小朋友們一起走進(jìn)戶外，享受這美好的“日光浴”。</h3><h3> ?開心的課間操時間?</h3> <h3>??戶外游戲精彩瞬間……??</h3> <h3> 各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，??促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。??加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性。??</h3> <div style="text-align: center;">??精彩的大課間??</div> <h3><font color="#010101">??小朋友們真是太厲害嘍??????????</font></h3> <h3><font color="#167efb"> </font><font color="#b04fbb"><b> 第三篇章:教學(xué)活動觀摩——促進(jìn)教師成長</b></font></h3><h3> 包鋼幼教四園思思老師給我們觀摩了科學(xué)領(lǐng)域《小水珠??去旅行》。</h3> <h3> </h3><h3> ??課堂精彩瞬間……</h3> <h3> 包鋼幼教四園代老師展示了語言領(lǐng)域《永別了，襪子》。</h3> <h3>?代老師課堂精彩片段????</h3><h3><br></h3> <h3> 兩位教師根據(jù)幼兒的年齡特點，從活動目標(biāo)的設(shè)置、教具準(zhǔn)備到位、活動過程的組織等，都做了精心準(zhǔn)備。??她們各盡所能，積極發(fā)揮聰明才智，把游戲教學(xué)滲透于活動中的每個細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂精彩的集體教學(xué)活動。??這次活動，教師們還打破了以前的傳統(tǒng)教法，自己制作第二課堂，開展多樣實驗，鮮艷的圖片、生動的視頻、精美的教具，擴(kuò)大了孩子們的視野。各項活動都突出綜合性、可操作性，體現(xiàn)了幼兒的主體性，教師的主導(dǎo)性。??活動中，教師們?yōu)槭垢鱾€教學(xué)環(huán)節(jié)充滿趣味，恰當(dāng)運用直觀手段、生動形象的語言引起幼兒濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒始終處于愉快的氣氛中。????????????</h3> <h3><font color="#010101"> 前來觀摩的國培老師認(rèn)真的聽、寫、拍、錄，把每一個精彩瞬間都記錄下來。??</font></h3> <h3><font color="#167efb"> </font><font color="#b04fbb"><b>第四篇章:區(qū)域活動——培養(yǎng)幼兒個性發(fā)展</b></font></h3><h3><font color="#010101"> 四園根據(jù)各班教學(xué)目標(biāo)和要求、幼兒發(fā)展水平，有目的、有計劃地設(shè)計、開展了區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及探索區(qū)角活動。如：小班的“愛心醫(yī)院”、“娃娃家”、“停車場”……，中班的“皮影戲”、“超市”……，大班的“科學(xué)探索”、“好習(xí)慣銀行”等等。區(qū)角活動的開展，讓幼兒在自主游戲中探索、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、發(fā)展。 四園的辦園特色已經(jīng)滲透到了每個角落、每個活動、每個環(huán)節(jié)、每個孩子的發(fā)展當(dāng)中。讓每一個孩子健康快樂的成長！</font></h3> <h3>??進(jìn)區(qū)規(guī)則??</h3> <h3>??小區(qū)域，大夢想。??孩子們在自己喜歡的區(qū)域里自由放飛夢想！??</h3> <h3> ?? 小朋友們樂在其中 ??</h3> <h3><font color="#010101">??瞧，我們很認(rèn)真哦⊙?⊙！??</font></h3> <h3 style="text-align: center;">??不一樣的玩法，好有創(chuàng)意！??</h3> <div style="text-align: center;">我愛動手??和動腦??</div> <h3 style="text-align: center; ">??生活源于教育??</h3> <h3> ??活動結(jié)束后，教師們紛紛表示，通過本次觀摩活動，獲益頗多，不僅得到了在日常教育教學(xué)活動中的好策略、好方法，??也通過本次教學(xué)觀摩活動促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，從而有利于促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長，為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。??</h3><div><br></div><div> </div> <h3> ??綜觀此次觀摩活動活動， 由于四園精心策劃、 用心準(zhǔn)備、 聯(lián)動實施， 進(jìn)一步引發(fā)了教師關(guān)注幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與游戲材料的質(zhì)量和合理利用， ??有效地提升了教師指導(dǎo)游戲的策略技巧， 充分地發(fā)揮了示范園的輻射作用， 大家能夠相互學(xué)習(xí)， 各取所長， 共同提高， 圓滿地達(dá)成了所期望的觀摩成效。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">??插上“國培”翅膀，翱翔“幼教”天空——加油＾０＾~</h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;"> ??國培第五組全體成員??</h3>