<h3> 7月4日，江夏區(qū)教師陶藝課程學(xué)習(xí)近半,在初嘗幾日的動(dòng)手實(shí)踐課程后，今日我們迎來了武漢理工大學(xué)葉雙貴教授的理論課。</h3><h3> 在上這個(gè)課程之前我對(duì)陶瓷藝術(shù)的接觸和了解幾乎可以說是寥寥無幾。特別是在現(xiàn)當(dāng)代陶瓷藝術(shù)知識(shí)方面幾乎空白，但是通過老師的講述與一些相關(guān)資料視頻的觀看,也讓我對(duì)這課程產(chǎn)生了濃厚的興趣,也更讓我認(rèn)真仔細(xì)的去聽課。</h3><h3> China,我們大家都知道它是“中國(guó)”的意思,另一個(gè)意思就是瓷器，這也是我國(guó)英文名的由來，中國(guó)的陶瓷藝術(shù)讓歐洲乃至世界羨慕欽佩，不惜遠(yuǎn)渡重洋購買再帶回去加以復(fù)制學(xué)習(xí)，更成為歐洲皇室貴族才得以享用的器物。</h3><h3> 介紹完基礎(chǔ)的知識(shí)，葉教授還為我們展示了杜尚作品《小便池》及其2013年“小蘋果”“大蘋果”系列創(chuàng)作，波普藝術(shù)的流行和展示，讓我對(duì)現(xiàn)當(dāng)代陶瓷藝術(shù)有了更深一步的認(rèn)識(shí)和濃厚的興趣。</h3> <h3>葉雙貴教授授課中</h3> <h3>下午的課程，由武漢育才高中牛軍康老師為我們講授“上釉”。</h3><h3>牛老師講課詼諧幽默，課程條理清晰易懂，短短20分鐘，就已基本讓我們懂得了上釉的基本步驟以及注意事項(xiàng)，讓我們接下來的噴釉工作進(jìn)行地十分順利。</h3> <h3>牛軍康老師授課中</h3> <h3><font color="#010101">最后，臨近下課，由于課程進(jìn)展順利提前結(jié)束，李明燦老師為我們播放了土陶、現(xiàn)代陶瓷制作過程的視頻，從中我體會(huì)到了制作陶瓷的艱辛,看到了陶瓷大師的吃苦耐勞、持之以恒、堅(jiān)持不懈的奮斗精神，而我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀的品格,更應(yīng)該把我們中華民族的偉大遺產(chǎn)——陶瓷文化,繼承并發(fā)揚(yáng)下去，不要讓我們的燦爛文化流失，要讓它生生不息的發(fā)光發(fā)熱。</font></h3> <h3>呂楓韻教授授課中</h3> <h3> 今天的課程無不讓我反思，從3號(hào)呂楓韻教授的講課，到今日葉雙貴教授的講課，無非就是從最初到現(xiàn)代陶瓷業(yè)的不斷發(fā)展與轉(zhuǎn)換。</h3><h3> 兩位教授分別敘述了中國(guó)陶瓷藝術(shù)的發(fā)展歷史以及各個(gè)時(shí)期的陶瓷藝術(shù)特點(diǎn)，但是歷史已逝去,我們沒有時(shí)光機(jī)，無法回到歷史中去身臨其境的感受陶瓷藝術(shù)的美，我們只能把它當(dāng)做最美好的回憶深深埋在心里……</h3><div> 然而,有這么一句話:如果我們總是緬懷過去,那就證明我們現(xiàn)在過得并不好，所以，美好的回憶可以，但絕不留戀。我們要永遠(yuǎn)憧憬,永遠(yuǎn)在現(xiàn)在努力……當(dāng)然,這句話對(duì)于陶瓷藝術(shù)也是一樣的，如果我們總是回顧陶瓷藝術(shù)的歷史,那么就證明現(xiàn)在我們的陶瓷藝術(shù)并不如歷史上先進(jìn)，所以我們應(yīng)立像陶的成長(zhǎng)一般，涅槃重生，足于現(xiàn)在，生生不息，展望未來。</div> <h3>部分學(xué)員作品</h3> <h3>我的作品</h3> <h3>江夏陶藝教師培訓(xùn)班合影</h3>