墨香緣

馮馮

<h3>　　書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，與中華民族的精神為一體，有著深厚的文化內(nèi)涵。</h3><h3> 作為教育工作者，對書法文化的傳承當然有重大意義。</h3><h3> 學書法、參加書法培訓班，一方面是感受到自己肩頭重任，一方面也是因為自己愛書法。</h3><h3> 開班儀式上，領(lǐng)導的囑托和期望，讓我們看到了江夏書法教育的未來。</h3><h3><br></h3> <h3>　　江夏區(qū)實驗小學的吳梅梅老師，代表全體成員在開班儀式上發(fā)言，她表達了對教育局領(lǐng)導和授課老師的謝意，也代表全體學員表達了一定要好好學習的決心。</h3> <h3>　　主要授課教師陳迪炎，哲學博士、中國書法家協(xié)會高級書法教師、中國人民大學藝術(shù)學院書法篆刻藝術(shù)高級訪問學者、中國書法家協(xié)會培訓中心助教、師從當今書壇著名書法篆刻家陳振濂、崔志強、高慶春、曾翔等先生。 </h3><div> 現(xiàn)為湖北省傳統(tǒng)文化教育研究會副會長兼秘書長、湖北大學文化藝術(shù)教育研究中心主任、湖北省書畫等級考試中心主任、洪山書法研究院院長等。</div> <h3>　　蘇東坡云：“神、氣、骨、肉、血，五者缺一不為成書也。”唐朝書法家歐陽修云：“古之人皆能書，獨其人之賢者傳逐遠……愛其書者善取其人也?！?lt;/h3> <h3>　　魯迅曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！睍ㄋ囆g(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的。</h3> <h3>　　練習書法有什么用？作用太多啦——練習書法可以培養(yǎng)人的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、智能素質(zhì)及良好的學習和生活習慣。??????</h3> <h3>　　學習書法還可以提高我們的審美鑒賞能力呢！</h3><h3> 你們知道嗎？鑒賞水平是人綜合知識水平的體現(xiàn)，也是學習書法知識積累程度的體現(xiàn)。人的鑒賞水平越高，書寫進步的程度就越快。而鑒賞水平的高度，是隨著人書寫程度的進步和知識的積累而提高的。</h3> <h3>　　我們是不奢望成為書法家的書法藝術(shù)愛好者。??????我們明白，學習書法，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一個長期的細水長流的過程。</h3> <h3>　　我們能做的是，不好高騖遠，刻苦踏實地學習，只有這樣才能不斷進步。??????</h3> <h3>　　陳迪炎博士講解書法技法。書法有篆書、隸書、楷書、行書、草書五體。了解書法的變化源流，讓我們更好的學習各種書體的特點，學習起來效率更高。??????</h3> <h3>　　陳博士不辭辛苦，一遍遍給大家示范，詼諧的語言、獨特的教學方法深受學員們的歡迎。??????</h3> <h3>　　這次學習，學員們勤奮練習，感受線條的力度和美感。</h3> <h3>　　書法的臨帖，需要鉆研和靜心練習。</h3><h3> 瞧，學員們練得多認真！</h3> <h3>　　學員們練字的興致十分高昂，每天都舍不得下課。墨汁一瓶瓶倒盡，毛邊紙一沓沓寫完。</h3> <h3>　　此次書法培訓學習不僅提高了學員們的書法水平，也修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。</h3> <h3> 此次學習的樂趣，不僅在于學書法，更在于和好朋友們一起學書法。</h3> <h3>和老師一起合個影吧！??</h3> <h3>　　一室墨香、一段墨香緣，愿學員們惜緣，學有所得，書藝大進！??????</h3><h3><br></h3>