<h3 style="text-align: left;">審稿/董明紅 </h3><h3 style="text-align: left;">圖文/陶莉 馮曦 程姍姍</h3> <h3> 七月，流螢閃爍，夏意正濃，相約襄陽(yáng)，盡品芳華?？床菽据驾?，聽松濤陣陣，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一行六人，共赴國(guó)培盛會(huì)。<br /></h3> <h3> 7月17日上午，開班典禮在湖北文理學(xué)院圖書館報(bào)告廳舉行。湖北文理學(xué)院副院長(zhǎng)王為一教授，國(guó)培辦副主任熊德明教授，湖北文理學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)汪家寶教授出席開班典禮。邱兆文教授主持開班典禮。</h3><h3> 汪家寶教授對(duì)陽(yáng)新縣教師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎，并簡(jiǎn)要介紹湖北文理學(xué)院的學(xué)科特色與成就，對(duì)學(xué)員們提出殷切的希望。</h3><h3> 開班儀式上，熊德明教授強(qiáng)調(diào)此次培訓(xùn)的重要性，紀(jì)律性，并就做好培訓(xùn)工作提出兩點(diǎn)要求：一要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律；二要注意安全問題。開班典禮結(jié)束后，湖北文理學(xué)院副院長(zhǎng)王為一教授做了專題講座，希望學(xué)員們?cè)诒敬?quot;國(guó)培"項(xiàng)目培訓(xùn)中，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。</h3> <h3> 宋代司馬光曾說過："才者，德之資也；德者，才之師也。"可見品德對(duì)一個(gè)人的重要性。而對(duì)于教師這樣一個(gè)傳道、授業(yè)、解惑的角色來說，師德尤為重要。</h3><h3> 在聽了李國(guó)毅教授講解的"教師行為警示錄"講座后，使我們更加清楚的認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的基本要求是"愛國(guó)守法"，教師職業(yè)的本質(zhì)要求是"愛崗敬業(yè)"，師德的靈魂是"關(guān)愛學(xué)生"，教師的天職是"教書育人"，教師職業(yè)的內(nèi)在要求是"為人師表"，教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是"終身學(xué)習(xí)"。</h3> <h3> 國(guó)培第三天，精彩繼續(xù)，我們迎來了襄陽(yáng)市恒大小學(xué)特級(jí)教師王海軍。</h3><h3> 葉芝曾說："教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。"名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩；名師是火種，能點(diǎn)燃內(nèi)心激情，能在教育中創(chuàng)造奇跡。王海軍老師用樸實(shí)無華的語(yǔ)言告訴我們，靜靜地做著一份讓自己沉醉的教育工作，是我們現(xiàn)在最大的幸福。他還就教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提煉了八個(gè)關(guān)鍵詞：定位、夢(mèng)想、閱讀、講課、寫作、課題、培訓(xùn)、輔導(dǎo)。這八個(gè)關(guān)鍵詞也為我們的卓越成長(zhǎng)指引了方向。作為教師工作者，我們要向王海軍老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心，繼續(xù)前進(jìn)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取，奮發(fā)前進(jìn)！</h3><h3><br /></h3> <h3> 之前接觸到微課這個(gè)名詞時(shí)，總覺得是霧里看花，摸不透，看不清，總覺得是蒙著一片神秘的面紗。在經(jīng)過汪家寶教授的講解后，我們認(rèn)識(shí)到微課是以闡釋某一知識(shí)點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。它主要表現(xiàn)在短小精悍，"短"是指視頻長(zhǎng)度短；"小"是指主題小；"精"是指設(shè)計(jì)、制作，講解精良；"悍"是指學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。這讓我們對(duì)接下來的實(shí)踐性教學(xué)操作課程更加期待。</h3> <h3> 蕭伯納說過："你有一個(gè)蘋果??我有一個(gè)蘋果??我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想。</h3><h3> 國(guó)培第六天，我們迎來了襄陽(yáng)市恒大小學(xué)張德蘭校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)如施魔法讓我們大開眼界，又像一位"總導(dǎo)演"，把每位學(xué)員都變成了舞臺(tái)上真正的主角。整堂講座持續(xù)了三個(gè)多小時(shí)，但我們?nèi)w學(xué)員卻全然沒有感覺到枯燥疲勞。隨著張校長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、靈活多變的教學(xué)手段，我們忘記了自己的身份、年齡和性別，積極踴躍地參與到她設(shè)計(jì)的每一個(gè)培訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)中。學(xué)員們時(shí)而唱著"找朋友"迅速熟悉起來，時(shí)而群策群力繪制思維導(dǎo)圖，時(shí)而運(yùn)用六頂思維帽法精彩點(diǎn)評(píng)，真誠(chéng)的合作，坦誠(chéng)的交流，自由的釋放；一個(gè)團(tuán)隊(duì)，幾人智慧，碰撞出無數(shù)火花！我們的"螞蟻團(tuán)隊(duì)"??在繪制思維導(dǎo)圖環(huán)節(jié)獲得全場(chǎng)點(diǎn)贊??，勇奪第一???。張校長(zhǎng)的這種參與式培訓(xùn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)都重視受訓(xùn)者的切身體驗(yàn)，培訓(xùn)課堂自然活力無限高潮不斷。而當(dāng)講座結(jié)束時(shí)，大家仍意猶未盡回味無窮。</h3><h3> </h3> <h3> 走出去，才知道自己多渺小??</h3><h3> 走出去，才知道世界有多大??</h3><h3> 學(xué)習(xí)吧，在這綠意濃烈的夏日，讓自己的心靜下來??</h3><h3> 學(xué)習(xí)吧，做一根有思想的蘆葦，越來越接近精神的天空??</h3>