<h3> 離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起，盛夏正漸行漸遠(yuǎn)，秋意也越來越濃。8月24日第二期骨科專科護(hù)士培訓(xùn)班仍舊在持續(xù)進(jìn)行，五位專家分別就脊柱側(cè)凸、牽引治療、DVT的預(yù)防及護(hù)理、CPR、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，學(xué)員們認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)氣氛濃郁。</h3> <h3></h3><h3 align="center"><b>第一講：脊柱側(cè)凸的診斷與治療</b></h3><h3 align="center">講者：薛旭紅 副主任醫(yī)師</h3> 脊柱側(cè)凸是危害青少年和兒童的常見病，如不及時發(fā)現(xiàn)、及時治療，可發(fā)展成非常嚴(yán)重的畸形，并可影響心肺功能，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致癱瘓。薛旭紅博士從脊柱側(cè)凸的分類、臨床表現(xiàn)、危害、對兒童及成人的影響和治療方法介紹，用典型病例引入，分別重點講解了先天性脊柱側(cè)凸和特發(fā)性脊柱側(cè)凸的病因及治療方法。內(nèi)容詳盡，思路清晰，邏輯力強，兩個小時的授課也讓學(xué)員系統(tǒng)的了解了脊柱側(cè)凸的相關(guān)知識。 <h3></h3><h3 align="center"><b>第二講：牽引病人的護(hù)理</b></h3><h3 align="center">講者：蘇芙蓉 副主任護(hù)師</h3> 牽引即牽拉的意思，是骨科治療中應(yīng)用較廣的治療方法，利用適當(dāng)?shù)臓恳蛯範(fàn)恳?，以達(dá)到整復(fù)和維持復(fù)位，多適用于肢體或脊柱。蘇芙蓉護(hù)士長從原理引入，分別給大家介紹了牽引的目的、作用、適應(yīng)癥、牽引種類與方法、最后結(jié)合專業(yè)的需要，強調(diào)了牽引的護(hù)理方法，并以方便記憶的7字10句短語總結(jié)了牽引的要點。授課生動形象，思路清晰明徹，化抽象為通俗易懂，學(xué)員收獲頗豐！ <h3></h3><h3 align="center"><b>第三講：脊柱外傷及手術(shù)患者DVT的預(yù)防及護(hù)理</b></h3><h3 align="center">講者：王麗燕 主管護(hù)師</h3> 深靜脈血栓(DVT)是在深靜脈血管內(nèi)血液發(fā)生凝固或血液中某些成分凝集形成固體質(zhì)塊的過程，其中VTE是危及患者尤其是術(shù)后無法自主活動患者的危險因素。王麗燕護(hù)士長巧妙的結(jié)合臨床案例對脊柱外傷及手術(shù)患者VTE現(xiàn)狀、風(fēng)險因素、預(yù)防護(hù)理、治療措施等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，并通過查閱文獻(xiàn)，借鑒臨床指南，沿用卡瑞帕尼風(fēng)險評估工具，做到早評估、早預(yù)防、早治療，可達(dá)到減輕病人痛苦，減少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，緩解緊張醫(yī)患關(guān)系的目的，從而可促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧、健康發(fā)展。 <h3></h3><h3 align="center"><b>第四講：心肺復(fù)蘇</b></h3><h3 align="center">講者：劉晉 主管護(hù)師</h3> 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最令人吃驚的概念之一為：猝死可以逆轉(zhuǎn)，它可由經(jīng)過培訓(xùn)的任何人，在任何地方，抓住時機，僅用人們的雙手、肺和人們的智慧便可使猝死逆轉(zhuǎn)，即在猝死最終成為不可逆的生物學(xué)死亡之前，正確而迅速地施行心肺復(fù)蘇術(shù)，抓住黃金搶救4分鐘，可給猝死者提供有可能接受進(jìn)一步治療的時間和機會。劉晉老師結(jié)合新舊指南，針對最近指南的更新給大家做了一一解讀，希望大家都能運用正確的方法，在最短的時間內(nèi)對猝死病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇操作，50%的人會被搶救成功。所以我們要倡導(dǎo)人人學(xué)急救，人人充當(dāng)急救員，將心肺復(fù)蘇普及進(jìn)億家。 <h3></h3><h3 align="center"><b>第五講：突發(fā)公共事件的應(yīng)急處理</b></h3><h3 align="center">講者：溫亞 主管護(hù)師</h3> 突發(fā)公共事件指在某種必然因素支配下出人意料地發(fā)生,給社會造成嚴(yán)重危害、損失或影響且需要立即處理的負(fù)面事件。溫亞老師從醫(yī)院角度出發(fā)，給大家講解了現(xiàn)場救援的檢傷分類、院內(nèi)成批傷的應(yīng)急處理、急救新技術(shù)的應(yīng)用。種種環(huán)節(jié)表明，護(hù)士在災(zāi)難醫(yī)學(xué)救援中起到了舉足輕重的作用，最后用不同的實例幫助大家理解了檢傷的分類，整堂課大家積極響應(yīng)，熱情高漲，紛紛融入情景教學(xué)中品嘗知識的精神食糧。作為一名護(hù)理工作人員，災(zāi)難來臨，我們承載著生命的重托！ <h3></h3><h3 align="center">學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提問</h3> <h3></h3><h3 align="center">學(xué)員藍(lán)墨云簽到情況，到課率100%。</h3> <h3> 骨科?？谱o(hù)士培訓(xùn)班順利持續(xù)到今天已接近尾聲，各位專家思維清晰、邏輯連貫，深入淺出的授課方式極大的鼓舞著在座的每一位學(xué)員，寶劍鋒自磨礪出、梅花香自苦寒來，相信學(xué)員們一點一滴的努力，能夠為未來護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，希望通過大家的刻苦學(xué)習(xí)能夠提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)水平，促進(jìn)醫(yī)療護(hù)理事業(yè)向更加科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，更好的服務(wù)廣大人民群眾。</h3>