<h3> “良好的開端是成功的一半”，能否上好第一節(jié)課，直接決定了學(xué)生對(duì)美術(shù)課程的興趣。為了使每位老師更加自信的上好開學(xué)第一課，美術(shù)處組織了開學(xué)第一課說課大賽。</h3> <h3> 說課前，集體再次學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)科的說課標(biāo)準(zhǔn)，有了標(biāo)準(zhǔn)，大家便有了方向。</h3> <h3> 第一個(gè)展示的是畢文婷老師?？梢杂昧恕八拿馈眮?lái)評(píng)價(jià)畢文婷老師的說課——人美、課件美、聲音美、教態(tài)美。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 接下來(lái)是由劉彤琳老師展示的說課。她的課給人耳目一新的感覺，學(xué)習(xí)方式多樣符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。我們相信第一節(jié)課學(xué)生就會(huì)喜歡上她，喜歡上美術(shù)課。</h3> <h3> 付釵老師通過一個(gè)動(dòng)感的字幕導(dǎo)入，成功的吸引住了大家的眼球。整個(gè)說課過程很流暢，邏輯性強(qiáng)，教姿教態(tài)很自然，棒棒噠！</h3> <h3> 趙娜娜老師的“美術(shù)，你好！”結(jié)合學(xué)生的生活，設(shè)計(jì)了開學(xué)第一課，讓學(xué)生更喜歡美術(shù)課。</h3> <h3> 張彬老師的書法說課，思路很清晰。</h3> <h3> 趙佩佩老師代表初中備課組展示了本次說課。初中第一課從學(xué)校建筑的色彩導(dǎo)入，以點(diǎn)帶面，引出生活中的美術(shù)。并通過親手制作的視頻讓同學(xué)們對(duì)初一的《卡通漫畫》和《裝飾紋樣》兩個(gè)單元的課程設(shè)置有了清晰的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3> 段魯峰老師的書法說課，段老師的思路很整體，語(yǔ)言很精煉。</h3> <h3> 各位老師展示完以后，由每一位老師進(jìn)行評(píng)課。討論的重點(diǎn)是我們的第一課怎樣設(shè)計(jì)還可以更好？大家各抒己見，進(jìn)行思維碰撞。碰撞的過程，也是大家成長(zhǎng)的過程。</h3> <h3> 徐玉玲主任最后做總結(jié)。徐主任首先肯定了各位老師的優(yōu)點(diǎn)，也指出了大家存在的共性的問題，并提出了解決措施。</h3><h3>1.教學(xué)無(wú)小事，要注意課堂細(xì)節(jié)的打造。包括課件的制作，一體機(jī)的使用，視頻的選擇及教師基本功。2.教師上課時(shí)要關(guān)注所有的學(xué)生，要讓你的眼神會(huì)說話。3.教師必須放手，要相信我們的孩子。要引導(dǎo)孩子在美術(shù)課堂中積極主動(dòng)的去看，去思考，去討論，去勇敢的展示自己。好的課堂不是看老師而是看學(xué)生的表現(xiàn)。4.整個(gè)課堂內(nèi)容不易多，不能出現(xiàn)“碎片化”。</h3><h3> </h3> <h3> 通過本次說課大賽，美術(shù)處的老師相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足。想上好每一節(jié)課，就要多學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，多聽課，多思考，多寫作。我們不完美，但我們一直走在追求完美的路上。</h3> <h3> 最后各位老師評(píng)選出了本次說課大賽的優(yōu)秀教師，付釵老師和趙佩佩老師。</h3>