球的世界 ——課程游戲化背景下的生成課程

泰州市環(huán)溪幼兒園中二班吉玲

<h3>　　課程是幼兒和教師一起進行的一段美妙旅程，是引發(fā)幼兒進行有意義學習的載體，是幼兒自主而連續(xù)地建構(gòu)自己經(jīng)驗的過程。課程的開發(fā)有兩種取向，一種是預(yù)成，一種是生成。生成性課程相對于預(yù)成性課程而言，在課程內(nèi)容的選取和組織策略的開展等方面更加尊重幼兒的主體地位，更加貼近幼兒的經(jīng)驗和學習特點。《球的世界》這個活動就是幼兒做球操需要球從而對球感興趣后，教師進行價值判斷，追隨幼兒的腳步，搭建了學習的支架，活動中，幼兒有了很多精彩的呈現(xiàn)。<br></h3> <h3><b><font color="#167efb">一、球操篇</font></b></h3> <h3><b>　　我們中班了，要做球操了。休息日，在媽媽、奶奶的帶領(lǐng)下，我們?nèi)旮髻I了一只黃色的??，我們非常喜歡這只球，也非常喜歡表演球操，看看我們的表演，怎么樣？</b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>球操里，我們的美麗身影</b></font></h1> <h3><font color="#39b54a">　　我們表演的球操很棒吧！“冰凍三尺，非一日之寒”，回顧一下我們平時的練習吧！</font></h3> <h3><b><font color="#167efb">二、球的種類篇</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a">　　除了我們練習的這種球，還有哪些球呢？開始我們的探索之旅吧！</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　找出家里的球，問問爸爸、問問媽媽，在小伙伴面前很帥很酷地介紹介紹。</font></h3> <h3>陳靈素：這是喜洋洋皮球，我沒有上幼兒園時，媽媽買給我的，我很喜歡拍它，跟它做游戲。</h3><h3>范俊鑫：我手上的皮球是沙灘皮球，我和姐姐去園博園沙池玩時總愛帶上它，它讓我們度過很開心的周末。</h3><h3>陳涵宇：我?guī)淼氖亲闱颍歉绺绲莫勂?，是用腳踢的球。我求了哥哥很長時間，哥哥才讓我?guī)У接變簣@來。</h3><h3>章鈺彤：這是媽媽剛給我買的排球，我看到很多哥哥姐姐玩這種球，還看到電視上好多運動員玩這個球呢！</h3><h3>吉嘉辰：這兒還有一個排球，跟章鈺彤的球一模一樣。</h3><h3>朱子睿：很小的球，乒乓球。我姐姐愛和同學一起玩。</h3> <h3><b><font color="#167efb">三、文字篇</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a">找找和球有關(guān)的兒歌和歌曲</font></h3> <h3>朱子睿和媽媽找來了歌曲《拍皮球》</h3> <h3>周夢凡和媽媽找到了歌曲《球兒歌》</h3> <h3><b><font color="#167efb">四、繪畫篇</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308">畫畫可愛的三大球吧</font></h3> <h3><b><font color="#167efb">五、游戲篇</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">合作游戲——運西瓜（1）</font></b></h3> <h3><font color="#ed2308">合作游戲——運西瓜（2）</font></h3> <h1><b><font color="#167efb">六、球運動篇</font></b></h1> <h3>　　我國的排球、籃球，在世界享有盛譽，運動員多次奪得奧運會和世界錦標賽的冠軍。運動員在賽場勇往直前、奮力拼搏，留下了一個個的颯爽英姿，既為祖國奪得了榮譽，也讓世界人民驚嘆！他們是孩子們學習的榜樣！<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>1.觀看運動員比賽</b></font></h3> <h3>師生們?nèi)滩蛔W起了運動員的精彩動作</h3> <h3><b><font color="#ed2308">2.認識名將</font></b></h3> <h3><font color="#39b54a">　　認識打籃球的名將穆鐵柱、姚明、易建聯(lián)</font></h3> <h3><font color="#39b54a">　　認識打排球的名將</font></h3> <h3>老將郎平、張晉芳</h3> <h3>小將朱婷、惠若琪、袁心玥、王一梅</h3> <h3><b><font color="#ed2308">3.繪畫運動員的賽場英姿</font></b></h3> <h3>再多的說唱畫都不如小小的行動，運動吧！</h3> <h3><b><font color="#ed2308">4.學習投籃</font></b></h3> <h3>　　足球項目是我國運動方面的短板，足球運動要從娃娃抓起，我園這學期正在申報足球特色幼兒園，中四班的寶貝們也按耐不住了。les go!</h3> <h1><b><font color="#ed2308">5.學習踢足球</font></b></h1> <h3>　　《幼兒園教育指導綱要》指出：“教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價值，把握時機，積極引導。”這就要求教師要主動觀察，在幼兒的活動中找到教育的突破口，發(fā)現(xiàn)教育點，這樣做既達到了教育的目的，又便于幼兒接受，同時對教師的隨機教育能力也有所提高。《球的世界》這個活動激發(fā)了參與孩子的潛力，使得幼兒的探索不斷深入，從而獲得情感、道德、審美、知識技能等全方位的發(fā)展。 <br></h3>