<h3>今天是入園的第五天，今天最大的不同是：前四天瑞志摟著我不放，今天當(dāng)老師張開懷抱迎接他時(shí)，瑞志從抱著我脖子轉(zhuǎn)向老師懷抱，投入到了老師的懷抱！雖然還是喊著：“我要媽媽，我要找媽媽，媽媽去哪里了？”但可以感受到他說這些話時(shí)是理性的，聲音不太大，語氣也不如前幾天堅(jiān)定，有點(diǎn)“猶抱琵琶半遮面”的意味，想媽媽，同時(shí)也有點(diǎn)想在幼兒園。外面世界對(duì)他的吸引力開始增加，我預(yù)感到探索和好奇的力量即將發(fā)生作用。</h3> <h3>今天的集體活動(dòng)視頻看到瑞志開始逐漸融入到集體中，前四天他坐的位置距離小朋友們有一些距離，今天他開始進(jìn)入到了玩耍的圈子里。</h3> <h3>下午接園時(shí)，瑞志眼睛??聚焦在大廳門口，我一進(jìn)入大廳就被他一眼看到了，迅速的跑向我。經(jīng)歷前幾天的忙亂，他有了自己的邏輯，知道我的必經(jīng)之地是大廳門口，他會(huì)提前鎖定目標(biāo)了。經(jīng)驗(yàn)不可替代，過程不可超越。瑞志在這幾天中經(jīng)歷著心理的逐步分離，雖然有陣痛、有難舍、有難過，但他在媽媽的溫柔而堅(jiān)定的眼神里知道了分離是安全的，媽媽是愛他的，幼兒園是安全的、有趣的，老師是愛他的。</h3><h3>他今天比較熟絡(luò)的跟老師說再見！感受到溫暖師生關(guān)系在逐步建立中。</h3>