<h3> 教師課堂教學(xué)水平的提高要靠自身的努力與同伴的幫助，更離不開專家的引領(lǐng)。為促進(jìn)我校英語教師課堂教學(xué)水平的整體提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，改變學(xué)生記單詞難的問題，我校特別邀請了英語音形教學(xué)法的創(chuàng)始人——張愛花老師，來我校上了一堂英語音形識詞的示范課。精彩紛呈、妙趣橫生的課堂讓學(xué)生們和老師們受益匪淺！<br></h3> <h3> 張老師打著合拍和同學(xué)們互動著，伴隨著歡快、悅耳的歌聲，首先張愛花老師用兩個班的學(xué)生進(jìn)行了音形英語教學(xué)。</h3> <h3> 張老師的音形識詞教學(xué)法結(jié)合自然拼讀，做到音、形、義的融合，能讓孩子們輕松掌握單詞。
</h3><h3><br></h3> <h3> 牡丹區(qū)教研室英語學(xué)科教研員李潔老師正在全神貫注的聽課。<br></h3> <h3> 張老師注重培養(yǎng)孩子們的思維，從知識的學(xué)習(xí)、理解、鞏固到知識的語用，遵循語言學(xué)習(xí)過程中，提升孩子們用英語做事情的思維與能力。</h3> <h3> 其次，張老師對在場老師細(xì)致講解了音形識詞的方法。</h3> <h3> 再次，田倩倩老師對如何寫英語句子，如何學(xué)習(xí)英語語法進(jìn)行了講解。<br></h3> <h3> 最后，牡丹區(qū)教研員李潔老師對張老師的課整體進(jìn)行了評價并指出今后的教學(xué)工作方向。</h3> <h3> 教研室李潔老師與張愛花老師團(tuán)隊(duì)的主要成員老師在課后合影留念。</h3>