<h3> 王文杰同學酷愛讀書，尤其喜歡瀆曹文軒老師的書。她用了近兩年時間精讀了曹文軒老師的傾情力作《青銅葵花》，始終念念不忘，覺得結局不夠完美，離別太傷感。為了讓書中的主人公青銅和葵花重新相聚，經(jīng)過反復構思、修改，終于用一整個寒假完成了《青銅葵花》的續(xù)寫，名為《又見青銅葵花》，全文共五章，分14個小節(jié)，約為15000字。</h3><h3> 《又見青銅葵花》以兒童的獨特視角詮釋了離別、思念、相聚等感情。文章結構完整，文筆流暢，結局完美，讀來溫馨而美好，感人至深。</h3> <h3>《又見青銅葵花》內(nèi)容簡介: 葵花走了，帶著對大麥地和養(yǎng)育她的親人們的眷戀走了。接下來，思念之情會給啞巴哥哥青銅帶來什么呢？他的命運會發(fā)生怎樣的變化呢？期待中……</h3> <h3>《又見青銅葵花》思維導圖 </h3><h3> 文章脈絡清晰，一目了然</h3> <h3>目錄</h3> <h3>前言 </h3><h3>簡述創(chuàng)作歷程及心得</h3> <h3> 正文</h3><h3>第一章 傷離別(2小節(jié)) </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第二章 葵花的新生活(3小節(jié))</h3> <h3>第三章 短暫的相聚(3小節(jié))</h3> <h3>第四章 青銅出走(2小節(jié))</h3> <h3>第五章 圓夢(4小節(jié))</h3> <h3> 文章分享完了，雖然小作者的筆鋒很稚嫩，文章中也有仿寫情節(jié)，但整體流暢，溫暖感人。這是一次成功的嘗試，雖然創(chuàng)作過程很艱辛。期待孩子有更好的發(fā)展……</h3>