<h3> 9月19日，為幫助我順利通過區(qū)新秀教師賽的第一輪，我們二年級語文組在璩震宇主任的帶領(lǐng)下，開啟了《玲玲的畫》這一課的研課活動。</h3> <h3>上午，我就《玲玲的畫》這一課進行了模擬講課。</h3> <p style="text-align: start; "><span style="text-align: justify;"> </span><span style="text-align: justify; color: rgb(51, 51, 51);">課后，我們語文教研組就本節(jié)課展開了集體研討。從識字寫字、品讀課文等教學(xué)環(huán)節(jié)及教師課堂用語、教態(tài)等方面進行層層分析，確定新的方案。</span></h3><div class="footer__root" style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; white-space: normal;"><div id="redpacket" style="right: 0px; bottom: 200px; z-index: 2147483647; position: fixed !important;"><div id="closepacket" style="margin-bottom: -10px; margin-left: 30px; height: 18px; text-align: center; position: relative;"><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3></div></div></div> <h3>第一次研課活動后，我根據(jù)其他老師提供的建議，重新修改教學(xué)設(shè)計，整理教學(xué)思路。下午教研時間又進行了第二次模擬講課。</h3> <h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;">第二次研課，大家群策群力，給我又提出了很多寶貴的意見。璩主任也從教師課堂語言、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)生引導(dǎo)等方方面面對這節(jié)課從整體到部分進行一一剖析，給出了很多建議，讓我受益匪淺。</h3><h3 style="color: rgb(51, 51, 51); text-align: justify;"> </h3> <h3>俗話說:“一個人可以走得很快，一群人卻能走的更遠”，團隊的力量是無窮的，在此感謝語文教研組的幫助和指導(dǎo)，正是因為有了大家群策群力的幫助，我對于本節(jié)課的教學(xué)思路更清晰了，教學(xué)重點更明了了，教學(xué)語言更簡練了，本次研課活動讓我成長了很多，希望最后能取得好成績！</h3>