<h3> 為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材使用，加強(qiáng)我縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，由縣進(jìn)修學(xué)校小教部組織安排，于9月29日上午在進(jìn)修學(xué)校三樓多功能報(bào)告廳舉辦一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教材培訓(xùn)。<br></h3> <h3> 此次培訓(xùn)有來(lái)自全縣37所小學(xué)的一年級(jí)語(yǔ)文教師和各校教導(dǎo)主任共計(jì)228人參加。<br></h3> <h3>本次會(huì)議共有七項(xiàng)議程:</h3><h3>1.實(shí)驗(yàn)小學(xué)李楊老師漢語(yǔ)拼音課例展示
2.教研員劉瑩老師評(píng)課
3.和一小侯雪英老師識(shí)字課課例展示</h3><h3>4.教研員孔華老師評(píng)課</h3><h3>5.二小 白雪飛主任《關(guān)于漢語(yǔ)拼音教學(xué)》講座</h3><h3>6.三小 趙紅果主任《一年級(jí)閱讀教學(xué)要點(diǎn)和建議》講座</h3><h3>7.小教部主任陳松嘉做總結(jié)講話<br></h3> <h3> 小教部語(yǔ)文教研員劉瑩老師以飽滿的熱情為本次大會(huì)拉開(kāi)序幕。<br></h3> <h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)李楊老師教授漢語(yǔ)拼音《ai ei ui 》一課獲得參會(huì)老師的一致好評(píng)，李老師從課堂設(shè)計(jì)到各教學(xué)環(huán)節(jié)展示嚴(yán)格遵循低年級(jí)兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，由貼近生活的趣味導(dǎo)入，到同桌之間互讀操練無(wú)不彰顯著語(yǔ)文教學(xué)“合作、共進(jìn)、生活化”的教學(xué)理念。眾所周知，漢語(yǔ)拼音教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，而李楊老師的課例起到了積極的教學(xué)示范引領(lǐng)作用，也為拼音教學(xué)樹(shù)立了良好的教學(xué)模板。
</h3><h3><br></h3> <h3> 和一小候雪英老師展示識(shí)字《大小知多少》一課，課堂中侯老師親和的教態(tài)，扎實(shí)的教學(xué)功底給本次參會(huì)教師留下了深刻印象。侯老師通過(guò)富有生活情境的問(wèn)題第一時(shí)間激起了學(xué)生的認(rèn)知矛盾，讓孩子注意本課的重點(diǎn)“大與小”，又通過(guò)自學(xué)、合作探究等多種方式突破教學(xué)難點(diǎn)，我們深知識(shí)字、寫(xiě)字是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是學(xué)生學(xué)習(xí)文化的開(kāi)始，也是貫穿整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。作為一年級(jí)語(yǔ)文老師，如何利用漢字特點(diǎn)，遵循識(shí)字規(guī)律，提高寫(xiě)字質(zhì)量，相信會(huì)在侯老師的精彩課堂展示中找到答案。<br></h3> <h3> 小教部語(yǔ)文教研員劉瑩老師和孔華老師分別對(duì)兩節(jié)課做精彩點(diǎn)評(píng)。<br></h3> <h3> 二小白雪飛主任針對(duì)《漢語(yǔ)拼音教學(xué)》做專題講座。強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)拼音是識(shí)字的拐杖，在平時(shí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，給予學(xué)生表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。教師要善于對(duì)課程資源進(jìn)行合理的整合和運(yùn)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的意識(shí)，循序漸進(jìn)，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)拼音去實(shí)踐。<br></h3> <h3> 三小趙紅果主任針對(duì)《一年級(jí)閱讀教學(xué)》做專題講座，指出語(yǔ)文課堂存在著分析的多、理解的少、討論的多、書(shū)讀的少等問(wèn)題。閱讀教學(xué)要從模仿朗讀開(kāi)始，做到讀準(zhǔn)音，不添字，不丟字，不顛倒，其次要關(guān)注語(yǔ)言的積累和運(yùn)用，背誦課文要有畫(huà)面感，抓關(guān)鍵詞等方法，并結(jié)合案例解析板塊式教學(xué)設(shè)計(jì)，此外要注重培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣，讓孩子喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。<br></h3> <h3> 會(huì)議最后小教部陳松嘉主任做總結(jié)講話，指出語(yǔ)文教師要積極研究教育教學(xué)理論，更新觀念，以飽滿的熱情積極的人生態(tài)度投入教育教學(xué)工作，并對(duì)參培教師提出了具體工作要求。</h3> <h3> 本次培訓(xùn)為小學(xué)語(yǔ)文教師的教育教學(xué)指明了方向，也為更好的理解和把握教材提供了保障。愿此后廣大教師努力完善自我，以新觀念，新思路，新方法投入教學(xué)，發(fā)揮新教材豐厚的育人價(jià)值，同時(shí)也為建昌的教育事業(yè)綻放自己別樣的光芒。</h3> <h5> 本文作者:趙鑫</h5>