<h3> 第二單元的學(xué)習(xí)結(jié)束了,本單元的圖案設(shè)計美觀又有趣,我們都迫不及待想一試身手了,老師趁機(jī)給我們布置了專項作業(yè)——運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的知識制作數(shù)學(xué)手抄報。大家積極性可高啦。</h3> <h3> 看!布置作業(yè)的當(dāng)天晚上,李曉梅同學(xué)就爭分奪秒地完成任務(wù),曉梅同學(xué)的決心真是可贊??,而且質(zhì)量也是棒棒噠。</h3> <h3> 羅欣悅同學(xué)也不甘示弱,在班級群請教版面設(shè)計的同時,也在精心完成每一步任務(wù),功夫不負(fù)有心人,她的作品也閃亮登場了!</h3> <h3> ?。ㄅ海┠猩鷤兌既ツ膬毫耍渴求H子是馬也拉出來遛遛呀!</h3><h3> (男生:)急啥?精工出細(xì)作,瞧瞧我們的作品,會比你們的遜色???</h3> <h3> ?。猩海┣埔姏]?我們只是低調(diào)??,等著周一我們再PK。</h3> <h3> 終于等到了周一大評比,好作品比比皆是,真是讓我們大飽眼福啊。且跟我來細(xì)細(xì)欣賞吧。</h3> <h3> 有沒有感覺既像徜徉在數(shù)學(xué)世界,又如親臨美術(shù)展現(xiàn)場?</h3><h3> 要的就是這種效果??</h3> <h3> 想不想知道這些作品都出自哪些同學(xué)之手呢?現(xiàn)在讓我將他們一一請出??????</h3> <h3> 熱烈的掌聲再次響起來??????????????,無論是學(xué)習(xí)態(tài)度,還是學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些同學(xué)都值得被稱贊??,臺下的同學(xué)也別氣餒,以后展示的機(jī)會還多的是,只要你認(rèn)真對待,結(jié)果終是不會虧待你的!加油吧,少年!</h3>