<p style="text-align: center; ">手中有書，腹林語自華。<br></h3><p style="text-align: center; ">眼中有情，亦悠見南山。</h3><p style="text-align: center; ">口中有愛，縱凝聚芬芳。</h3><p style="text-align: center; "><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">心中有夢，定當凌絕頂。</span><br></h3><h3> 將感悟洗凈，舀一勺真情煮茶，思緒裊裊，溫熱送教的話語。何處飄來，清香的密碼？同課異構(gòu)，共研課堂，宛如佛拈花，一壺微笑，沸騰起言說的芽，品過，才知曉磨課的味道是澄澈！</h3> <h3> 10月19日，由城固縣集靈小學組織開展的“國培計劃(2018)”名校精準幫扶二里小學送教下校項目第二次培訓在二里小學舉行。參加此次活動的有陜西學前師范學院師培部主任田彩萍，城固縣教體局教育股股長李勇軍，縣教師培訓中心主任寧洪海，集靈小學副校長黃慧君，二里中學校長顏紅，二里小學校長梁柱以及縣教師培訓團隊代表共計70人。本次活動的主題是“同課異構(gòu)，共鑄精品”。</h3> <h3> 本次活動涵蓋語、數(shù)、英三門學科，由同課異構(gòu)教學觀摩課、教學反思、交流互動研討、專家點評四個部分組成。觀摩課上，二里小學三位優(yōu)秀教師與集靈小學三位陜西省教學能手面對語文、數(shù)學、英語三門學科同一課時內(nèi)容，從不同的目標定位出發(fā)，采取不同構(gòu)思、不同切入點、不同教學策略進行多樣化教學，營造出輕松活潑的學習氛圍，呈現(xiàn)出“同課異構(gòu)”的良好效應，為鄉(xiāng)村學校師生送上了鮮活的教學范例。</h3> <h3 style="text-align: center; ">盈盈一水間，流轉(zhuǎn)一經(jīng)年。</h3><h3 style="text-align: center; ">慢慢修遠路，靜聽花開聲。</h3><h3> 課堂應該閃爍著向上的光輝，流露著高貴的靈魂，散發(fā)著自由的精神，抒寫著生命的價值。立于花前，不僅陶醉于花的美麗，而且要傾聽花之心聲，需要一份從容，一份純真，一份寧靜……擁一腔閑看云卷云舒的情懷，就能聽到花開時的喃喃細語。</h3> <p style="text-align: center; ">二里小學青年教師馮亞婉執(zhí)教<br></h3> <p style="text-align: center; ">陜西省教學能手、集靈小學教師閆霜執(zhí)教<br></h3> <h3> 兩位老師展示了人教版語文五年級上冊第二單元的《秋思》。這是出自唐代詩人張籍的一首七言絕句，通過敘述寫信前后的心情，表達鄉(xiāng)愁之深。它寄深沉于淺淡，寓曲折于平緩，乍看起來，寥寥數(shù)語，細細吟味，卻有無窮意味。兩位老師充分備課，運用了多種教學手段，創(chuàng)設了豐富的教學情境，成功地激發(fā)了學生的學習興趣，用不同的人格魅力展現(xiàn)了兩種教學風格。馮老師課堂條理清楚，對古詩的宏觀把控，同時結(jié)合意象與意境的關系細致分析，深化了課堂。閆老師沉穩(wěn)大氣，文化韻味濃郁，緊扣古詩主題創(chuàng)設情境，有效探究讓學生最大限度的走進詩人內(nèi)心，拓展了古詩內(nèi)涵，課堂充滿人文情懷。</h3> <p style="text-align: center; ">二里小學青年教師李玲執(zhí)教<br></h3> <p style="text-align: center; ">陜西省教學能手、漢中名師、集靈小學教師呂春執(zhí)教<br></h3> <h3> 兩位老師展示了北師大版數(shù)學四年級上冊第六單元的《確定位置》。這節(jié)課要求學生能在具體情境中用數(shù)對來表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。兩位老師都是從三個維度確立教學目標，將知識和能力的生長，非智力因素的發(fā)展、科學觀念的培養(yǎng)有機的整合，關心知識的構(gòu)建和學法的指導，同時更關注自己的課能給孩子的發(fā)展帶來一些什么好處。李老師從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，供給學生充分進行數(shù)學實踐活動和交流的機會。呂老師善于啟迪學生思維，培養(yǎng)學生理性思考和情感體驗能力，讓學生在他人的思維中從對新知識的感知上去發(fā)現(xiàn)、掌握規(guī)律。<br></h3> <p style="text-align: center; ">二里小學青年教師王晶執(zhí)教<br></h3> <p style="text-align: center; ">漢中市教學能手、集靈小學教師張丹執(zhí)教<br></h3> <h3> 兩位老師展示了人教版英語五年級上冊第二單元的《My week B Lett talk》。這是一堂對話課，要求學生能聽懂Do you often do……? Yes, I do. No, I don’t這個句型，并能在真實的情境中運用。王老師由淺入深，層層遞進，讓學生自然的融入到學習中。張老師立足文本，緊扣文章的話題，精心挖掘語言知識，以文本為載體深入淺出講授語言點。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">聆聽抑揚頓挫的書聲，品味詩詞曲賦的墨吻。</h3><h3 style="text-align: center; ">觀賞點線結(jié)合的奇妙，譜寫精準思維的軌跡。</h3><h3 style="text-align: center; ">描繪語法用詞的律韻，演繹曲折凹凸的奇妙。</h3><h3> 一切美妙盡在課堂，語妙絕倫，引桃李爭芳，鏗鏘婉轉(zhuǎn)，獻春華秋實！</h3> <p style="text-align: center; ">語文組研討交流</h3> <p style="text-align: center; ">數(shù)學組研討交流</h3> <h3 style="text-align: center; ">英語組研討交流</h3><h3> 課后的評課議課活動更是精彩紛呈，來自陜西學前師范學院的專家們分別對上課教師的課堂教學進行了獨到的點評。一致認為上課教師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">均具有較深的教學功底，對教材的剖析深刻，特別是課堂的靈活處理都能做到行云流水。同時，也誠懇地為上課老師提出值得探討的地方和改進的建議。城固縣國培團隊的代表們也紛紛表示這樣的形式和方式特別有實效，</span>有利于克服個性化課堂存在的弊端，給教師提供了一個參照和比較，引發(fā)參與者智慧的碰撞，長善救失，取長補短，明顯地提高教研教學效果。</h3> <h3> 隨后，與會人員在二里中學會議室召開總結(jié)大會，陜西學前師范學院師培部主任田彩萍指出，這次活動使我們的教師真切的感受到了在同樣條件下，名優(yōu)教師組織課堂教學、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學藝術(shù)，更為鄉(xiāng)村薄弱學科送來了先進的教學理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起了橋梁，精準扶貧送教到校活動組織有序，開展得扎實有效，以課堂教學為依托，通過對教學問題的研討，專家的引領，名師的示范，感受專家和名師的魅力，拉近了一線教師與專家之間的距離，促進了教師的專業(yè)成長。同時也期待著精準扶貧項目品牌效應。<br></h3> <h3> 集靈小學副校長，全國特色教育優(yōu)秀教師，陜西省學科帶頭人、教學能手、送教團隊首席專家黃慧君強調(diào)，同課異構(gòu)能有效地促進參與者的思想交流，理解新課程的理念，把握新教材的教法，最終有力地促進課堂教學質(zhì)量的提高。它以不同的教學呈現(xiàn)方式，以及對教材的不同處理等，可以檢驗教學方法的有效性，激發(fā)學生知情意行，生成學習活力，釋放學習潛能，切實提高課堂效益，彰顯教師作為社會人的價值。本次送教下?；顒訛槔蠋焸兇罱艘粋€交流教學設計、提升教學能力和暢談教學思想的平臺，集靈小學送教團隊和二里教師們的幫、學、促、研活動將會在各位領導的關心，支持，幫助下奮力向前，彰顯特色和實效。<br></h3> <h3> 縣教體局教育股股長李勇軍在總結(jié)講話中再次強調(diào)了國培計劃的重大意義，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">名校</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">充分發(fā)揮了名師的輻射、示范、引領作用；鄉(xiāng)村學校在這樣的</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">學習平臺中向?qū)＜覀冋埥?、學習、研討，攜手名師共同成長。也</span>對集靈小學此次培訓組織和交流的內(nèi)容，以及活動收到的實效表示震撼。同時進一步明確了對精準扶貧送教到校項目的培訓和學習要求，希望二里小學的老師們真正能把學到的東西帶回去并實踐運用，真正起到學習提升的作用，提高教育教學水平，讓孩子受益。</h3> <h3><div style="text-align: center;">灑一腔熱血，拂兩袖清風，吹開滿園蓓蕾。</div><div style="text-align: center;">攜一片丹心，鑄師德師魂，奏響盈門桃李。</div> 集靈小學名師團隊緊緊圍繞“立足校本，經(jīng)營課堂，提高教師，發(fā)展學生”16字教研方針，虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實、扎實、樸實，踏實地交流，多一份智慧，多一份創(chuàng)新，堅持問題導向，重點突出，措施具體，力求大力增強二里小學教師教育教學能力，推動二里小學內(nèi)涵快速發(fā)展。<br></h3>