<h3> 時光流轉(zhuǎn)，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間跟班聽課的時間已經(jīng)過半，每日穿梭于辦公室和教室聽課的日子過得特別充實，大家也紛紛開始準(zhǔn)備匯報課。</h3> <h3> 寧靜的圖書館是備課首選之地</h3> <h3> 翻閱資料，細(xì)心備課</h3> <h3> 參考資料，研讀教材</h3> <h3> 巧用電腦，專心備課<br></h3> <h3> 教案和ppt兩手準(zhǔn)備</h3> <h3> 為了能上好一節(jié)匯報課，老師們在備好課后還積極與同學(xué)科老師討論，集思廣益，精益求精。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)組討論教案</h3> <h3> 語文組討論教案</h3> <h3> 通過備課、討論、修改，大家在周四基本將課備好了。于是，這些來自遠(yuǎn)方的教師，紛紛站上了南匯四中的講臺……</h3> <h3> 王莉發(fā)老師匯報課——《溝通中外的絲綢之路》<br></h3> <h3> 丁祁芳老師匯報課——《全面建成小康社會》 <br></h3> <h3> 歐陽琴老師匯報課——《故鄉(xiāng)》<br></h3> <h3> 孫小芬老師匯報課——《卡門》<br></h3> <h3> 蘭楊松老師匯報課——《水》<br></h3> <h3> 朱新福老師匯報課——《勾股定理》<br></h3> <h3> 鐘廣秀 老師匯報課——《 Unit5 More practice The giant panda》<br></h3> <h3> 鐘加平校長主題班會課——《滬贛傳承紅色基因，共敘偉大長征精神》 <br></h3> <h3> 課后，九（2）班全體同學(xué)現(xiàn)場作了手指畫送給鐘校長。</h3> <h3> </h3> <h3> 聽課后，南匯四中的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織了評課活動，精到的點評和中肯的建議讓我們看清了問題，也明確了方向。真有“聽君一席話，勝讀十年書”之感。</h3> <h3> 歷史組評課</h3> <h3> 政治帶教老師評課</h3> <h3> 化學(xué)帶教老師評課</h3> <h3> 語文帶教老師評課</h3> <h3> 音樂帶教老師評課</h3> <h3> 所有的活動和學(xué)習(xí)，都會在第二天一早的早會上進(jìn)行小結(jié)</h3> <h3> 每天早上到校后鐘校長帶領(lǐng)老師們召開小結(jié)會。</h3> <h3> 此次學(xué)習(xí)，我們不僅到課堂中去，還受邀參加了南匯四中豐富的活動，在活動中學(xué)到了切身感受到了活動育人的理念。</h3> <h3> 周四南匯四中語文組召開《與于都老師聊聊部編本教材》的專題教研活動</h3> <h3> 周五下午異彩紛呈的社團(tuán)活動</h3> <h3> 周一早上莊嚴(yán)的升旗儀式</h3> <h3>在學(xué)習(xí)的最后一天，我們有幸聆聽了英國物理老師純英語教學(xué)課<br></h3> <h3> 愉快的學(xué)習(xí)時光就要結(jié)束了，對南匯四中，除了感謝，便是不舍了。時光會老，情誼不易，老師們唯有用合影來留住這份美好友誼。</h3> <h3> </h3> <h3> 總結(jié)會前，全體老師都對自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行小結(jié)，并形成了文字材料。</h3> <h3> 細(xì)雨蒙蒙的上午，我們在南匯四中參加了總結(jié)會，對這次的學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的小結(jié)，也表達(dá)我們誠摯的感謝。</h3> <h3> 教師代表劉新宇老師發(fā)言</h3> <h3> 劉新宇老師發(fā)言稿</h3> <h3> 南匯四中莊媛老師發(fā)言</h3> <h3> 于都祁祿山初中鐘加平副校長講話</h3> <h3> 南匯四中王順昌校長講話</h3> <h3> 會后留影</h3> <h3> 會議結(jié)束，李校長親自送我們離校，斜風(fēng)細(xì)雨中倍感溫暖。</h3> <h3> 學(xué)無止境，更何況我們肩上是教書育人的重?fù)?dān)。此行跟班學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了南匯四中先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方法，也贊嘆于南匯四中人的愛崗敬業(yè)精神、團(tuán)隊精神和鉆研精神。特此感謝南匯四中領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的傾囊相授，我們定將所學(xué)帶回于都，帶到革命老區(qū)的學(xué)校里。愿兩地教育事業(yè)蒸蒸日上。</h3> <h3>編輯：歐陽琴</h3><h3>審稿：王志鵬 鄒小林</h3><h3>審核：鐘加平</h3>