<h3> 經(jīng)史子集，傳承中華文脈；
詩詞曲賦，浸染沁人書香；
晨誦暮省，傾聽生命拔節(jié)；
春夏秋冬，醞釀幸福校園！
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</h3><h3><br></h3> <h3> 為進一步激發(fā)全校師生讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開學初各班就精心打造了班級圖書角。<br></h3> <h3> 用經(jīng)典滋養(yǎng)心靈，以文化浸潤生命。金秋十月，鳳毛小學第七屆“熱愛書籍 享受經(jīng)典 品味書香 浸潤生命”讀書節(jié)系列活動正式拉開了帷幕。</h3>
<h3> 開幕儀式上，繆校長做了熱情洋溢的致辭。他希望全體師生手捧經(jīng)典，與書為友，在唐詩宋詞中陶醉，在古今中外里穿行，通過無聲的語言看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時尚齊飛。<br></h3> <h3> 教師代表與學生代表分享讀書經(jīng)驗，發(fā)表讀書感言，呼吁大家好讀書、讀好書。</h3> <h3> 讀書節(jié)期間，各班室外展板以“閱讀”為主題進行了及時更新，學校行政組進行了參觀評比。</h3> <h3> 培根曾說：讀史使人明智，讀詩使人智慧，哲理使人深刻，道德使人高尚。總之，知識能塑造人的性格。書可以給孤獨者以寧靜，給失意者以鼓勵，給怯弱者以勇氣，給無知者以智慧。好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。為讓學生進一步了解讀書的意義，積極地持久地進行閱讀，全校班主任統(tǒng)一在班會時間通過各種形式向?qū)W生們宣傳讀書和發(fā)出倡議。希望孩子們能夠懂得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來”的道理。<br></h3> <h3> 閱讀是提升自我最簡單最直接也是最重要的一種方法。讀書是快樂的事情，做讀書小報亦樂趣多多，收獲滿滿。讓我用一張A4紙告訴你……<br></h3> <h3> 創(chuàng)意書簽，馨香一脈，小小的書簽承載著孩子們讀書的熱忱。他們用靈巧的雙手，靈動的創(chuàng)意制作了一枚枚書簽，盡顯聰明才智。<br></h3> <h3><font color="#333333"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 讀書節(jié)成果匯報展演是一場全校師生視聽覺的盛宴。各年級的節(jié)目讓人眼前一亮，同學們對閱讀內(nèi)容深入的理解與把握，到位的表達與演繹，博得了全場陣陣喝彩。最后，青年教師讀書會成員的才藝展示，更將匯報演出推向了高潮。臺上多才多藝的老師接連展示，臺下熱情似火的學生掌聲雷動，這是一次藝術的狂歡，也是一次心靈的凈化與提升。</span></font></h3> <h3> 三年級古詩吟唱</h3> <h3> 四年級英語兒歌表演</h3> <h3> 五年級英文歌曲串燒<br></h3> <h3> 六年級“我想對您說”</h3> <h3> 低年級親子表演</h3> <h3> 教師才藝展示，或歌或舞或誦或?qū)?lt;/h3> <h3> “閱讀是教師最好的修行”，鳳毛小學的老師正是一群虔誠的修行者。書聲瑯瑯的清晨，陽光散落的午后，秋意愈濃的夜晚，美好不期而遇又如約而至?？?，教師課外閱讀競賽現(xiàn)場，奮筆疾書、蹙眉思考都是他們最美的模樣。<br></h3> <h3> 教師讀書筆記評比，驚艷了孩子，驚艷了時光。老師，我要給您投一票，請收下我的笑臉貼！</h3> <h3> 最美的還有陪伴孩子閱讀的家長們。</h3> <h3> 風吹稻菽千層浪，書香墨香滿校園。清晨的秋陽下，學校舉行了讀書節(jié)頒獎儀式。</h3> <h3> 閱讀之星</h3> <h3> 書香家庭</h3> <h3> 書香班級</h3> <h3> 布衣暖，菜根香，最是讀書滋味長。閱讀，我們始終在路上……</h3>