<h3> 10月27日，下午3:30-5:30, 英語學(xué)科組以學(xué)校2018年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)?！皹?gòu)建國興文化，向管理要質(zhì)量”的總體目標(biāo)，活動(dòng)由教研室陳雅副主任、學(xué)科組兩位組長章晨蕾老師和王映老師帶領(lǐng)全科組成員在學(xué)校書吧開展了“<font color="#ff8a00"><b>Reading Makes Us Perfect</b></font>”的讀書沙龍活動(dòng)。</h3> <h3>王偉明校長、王躍靈副校長出席英語學(xué)科組讀書沙龍活動(dòng)</h3> <h3> 第一環(huán)節(jié)為<font color="#ed2308">座談式讀書心得分享活動(dòng)</font></h3> <h3> 首先，由初中組王映老師做讀書心得分享</h3><h3>她認(rèn)為活動(dòng)在形式上分為外在活動(dòng)和內(nèi)在活動(dòng)，在實(shí)質(zhì)上分為感性活動(dòng)和理性活動(dòng)。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">精彩詩句賞析</font>：</b></h3><h3><b>“<font color="#ff8a00">紙上得來終覺淺，絕知此事必躬行。</font>”</b></h3><h3><b>“<font color="#ff8a00">過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。</font>”</b></h3> <h3> 分享教學(xué)課堂記錄，展示“團(tuán)隊(duì)合作，自主學(xué)習(xí)”的案例。</h3><h3><font color="#b04fbb"> </font><font color="#333333">一句</font><font color="#b04fbb"><b>"Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn." </b></font><font color="#333333">強(qiáng)調(diào)教學(xué)中學(xué)生參與的重要性。學(xué)生在動(dòng)手中，不僅僅是對(duì)知識(shí)的了解，更是收獲了人生價(jià)值觀。</font></h3> <h3>接著由初中組鐘永燕老師分享心得</h3> <h3><font color="#ff8a00"> 她說，從第一本書《教育中的心理照應(yīng)》中懂得了鯰魚效應(yīng)，更加堅(jiān)信自己分組理念的正確性。</font></h3> <h3> 從第二本書《名師講述如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率》中收獲</h3><h3><ol><li>解決課前預(yù)習(xí)的困惑</li><li>學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的策劃等。</li></ol></h3> <h3>鐘永燕老師教學(xué)中的課堂記錄</h3> <h3>高中組文元芳老師做讀書心得分享</h3> <h3> 文老師就關(guān)于《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》的讀書心得總結(jié)</h3> <h3> 關(guān)于讀后感，她覺得我們應(yīng)該大力發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的教育教學(xué)；提升基于核心素養(yǎng)的命題改革；科組的“得意課”和“研究課”可以根據(jù)新高考題型而改變。最后，談到在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下我們的考試評(píng)價(jià)應(yīng)該如何進(jìn)行，引起科組討論和學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 高中組陳永順老師做讀書心得分享</h3> <h3> 陳永順老師就關(guān)于《中國哲學(xué)簡史》的讀書心得總結(jié)。其中，他講述了對(duì)孟子的“浩然之氣”深刻理解，從國家、民族、個(gè)人角度出發(fā)，如何培養(yǎng)浩然之氣。那么，作為教師，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的浩然之氣。<br></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>活動(dòng)中間，輕松愉快的茶歇話聊????????????????????????（??+蛋糕+茶點(diǎn)+水果）</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>茶點(diǎn)一角</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>圖書一角</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>認(rèn)真讀書的小朋友</b></font></h3> <h3>茶歇中途，兩位校長以及教研室陳雅副主任和英語學(xué)科組組長就關(guān)于讀書活動(dòng)做意見交流</h3> <h3>第二環(huán)節(jié)為<font color="#ff8a00">“擊鼓傳花”讀書心得分享活動(dòng)</font>。</h3> <h3>愉快的“擊鼓傳花”現(xiàn)場氛圍。</h3> <h3>第一個(gè)接力棒：李強(qiáng)老師就《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》做心得分享。提出要把學(xué)習(xí)的權(quán)力和責(zé)任還給學(xué)生。</h3> <h3>第二個(gè)接力棒：陳必紅老師就關(guān)于《中國哲學(xué)簡史》做心得分享。提出通過讀書學(xué)習(xí)，我們得到了什么？道明了讀書學(xué)習(xí)能使我們摒棄或改善自身的缺點(diǎn)。</h3> <h3>第三個(gè)接力棒：韓凡凡老師就關(guān)于《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》做心得分享。談到學(xué)生應(yīng)有終生學(xué)習(xí)的能力，課堂改革應(yīng)該是核心素養(yǎng)落實(shí)的表現(xiàn)。</h3> <h3>第四個(gè)接力棒：李海凌老師就關(guān)于《名師講述如何提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率》做心得分享。指出我們的教學(xué)源于生活，如教材中Unit2 My Family教學(xué)時(shí)，以小組形式拍照介紹家庭成員及情況。</h3> <h3>第五個(gè)接力棒：陳雅老師就關(guān)于《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》做心得分享。談到教學(xué)改革的進(jìn)程，我們應(yīng)該對(duì)教育教學(xué)規(guī)律要深入理解。核心素養(yǎng)的落實(shí)要通過學(xué)科活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，科組的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)為學(xué)科組添磚加瓦。我們要多通過理論學(xué)習(xí)來提升自己的人文素養(yǎng)。作為教師，要活到老學(xué)到老。</h3> <h3>最后一棒為章晨蕾組長就關(guān)于《中國哲學(xué)簡史》做心得分享。其中，對(duì)中國“和”文化的理解來展開心得分享。指出班級(jí)教育中，不同層次的學(xué)生之間的“和”；教師的個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作之間的“和”；學(xué)科組活動(dòng)中，教育教學(xué)的“和”。</h3> <h3>讀書沙龍，心得分享，認(rèn)真筆記～</h3><h3>---王映組長的筆記剪影</h3> <h3>英語學(xué)科組的讀書沙龍活動(dòng)圓滿成功和拋磚引玉，希望能夠?qū)ζ渌麑W(xué)科組活動(dòng)有所助力！</h3>