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函來數(shù)往 最炫數(shù)學(xué)風(fēng)——淮濱縣實驗學(xué)校八年級數(shù)學(xué)組團隊風(fēng)采

幸福小精靈

<h3>  八年級數(shù)學(xué)組是一個崇尚科學(xué),專心教研,敢于創(chuàng)新的團隊,在工作中,本著“領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地,超越平凡課堂”的理念,營造團結(jié)、和諧、奮進的教研文化氛圍。十六位成員,敢于奉獻,<span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, &quot;Helvetica Neue&quot;, &quot;PingFang SC&quot;, &quot;Hiragino Sans GB&quot;, &quot;Microsoft YaHei UI&quot;, &quot;Microsoft YaHei&quot;, Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.544px; text-align: justify; white-space: normal;">互相幫扶,互相監(jiān)督。這促使</span>工作上他們心往一處使,把每個孩子當(dāng)成朵朵含苞待放的花朵,用心傾聽花開的聲音,讓每個孩子在成長的過程不孤單,他們是孩子們的方向標。</h3><h3> 愛因斯坦曾經(jīng)說過,提出一個問題比解決一個問題更重要。世界上很多問題都源于疑問,質(zhì)疑是開啟創(chuàng)新的大門-----問題是數(shù)學(xué)的心臟;數(shù)學(xué)是一門思維學(xué)科,數(shù)學(xué)使人周密,在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里蘊含了數(shù)形結(jié)合思想,轉(zhuǎn)化思想,分類思想等各種數(shù)學(xué)思想和方法-----數(shù)學(xué)是思維的體操。</h3><h3> 所以, “引領(lǐng)學(xué)生從最簡單的圖形中,抽象出數(shù)學(xué)的深刻內(nèi)涵,探索數(shù)學(xué)的奧秘,走進知識的樂園?!笔前四昙墧?shù)學(xué)組的工作特點。</h3><h3> 十六位成員,十六支力量,匯聚扎根于淮濱縣實驗學(xué)校八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)隊伍中。 不同的教學(xué)風(fēng)采卻演繹了最美、最炫的數(shù)學(xué)風(fēng)。</h3> <h3>  涂雷,中共黨員,中小學(xué)高級教師,淮濱縣實驗學(xué)校工會主席,八年級數(shù)學(xué)組包組領(lǐng)導(dǎo)。他從教26年以來,一直擔(dān)任班主任,每天早上到校都能聽到他和孩子們一起誦讀國學(xué)經(jīng)典;每天路過他班教室都能看到他坐在班級教室后面的辦公桌旁,認認真真地備課或批改作業(yè)的身影;每次在體育場都能看到他和孩子們在一起體育鍛煉的身影……他每天都朝氣蓬勃,大家都親切地稱他為“涂主席”。他講話的聲音是那么有魔力,他和伙伴、孩子們在一起的笑聲是那么甜美惹人陶醉……</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:我不是最優(yōu)秀的,但我一定是最盡力的。</h3> <h3>  涂桂禮,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)一級教師,淮濱縣實驗學(xué)校教科室主任。他,通過十年摸索,形成一套具有自己獨特風(fēng)格的治班策略和課堂教學(xué)方式,深受家長、學(xué)生、伙伴、領(lǐng)導(dǎo)的喜歡,是一名智慧的教育者。在工作上,他是八年級數(shù)學(xué)組成員的學(xué)習(xí)楷模;在課堂上,他是實現(xiàn)卓越數(shù)學(xué)的領(lǐng)航員。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:甘為人梯,助屆屆學(xué)子登高處;愿化風(fēng)云,載只只雄鷹搏長空。</h3> <h3>  李莉,從事數(shù)學(xué)教育32年,中小學(xué)高級教師。她,32年如一日,每天奮進在教育一線上,勇于承擔(dān)重任,敢于吃苦,樂于奉獻,與她談話交流如沐春風(fēng),復(fù)雜的問題總是用最簡潔、幽默的數(shù)學(xué)公式或定理加以詮釋,淺顯易懂。所以,她就是八年級數(shù)學(xué)組全體成員的知心大姐、學(xué)習(xí)榜樣。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:不苛求過去,滿懷信心對待未來;業(yè)精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。</h3> <h3>  甘海水,大學(xué)本科學(xué)歷,信陽市學(xué)科技術(shù)帶頭人。他,從教25年以來,擔(dān)任多屆班主任,一直堅守在中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)崗位上,不斷地鉆研教材,善于對教材整合,從而形成獨特的“甘式教學(xué)方式”。他的課堂語言幽默風(fēng)趣,課堂氛圍輕松愉悅,多媒體授課運用自如。平時做人做事低調(diào)踏實,實則優(yōu)秀卻深藏不露。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:樂思、樂學(xué)、樂創(chuàng)新——創(chuàng)建“三樂”課堂。用真情教書,用真心育人。</h3> <h3>  孫婷,大學(xué)本科,2004年參加教育教學(xué)工作,從教十四年來兢兢業(yè)業(yè)對待工作,在教學(xué)中一貫遵循"愛與尊重是教育的出發(fā)點"。工作中注重對教學(xué)方法的探索,對教育方式的研究。以愛心感染學(xué)生,以真誠感動家長。堅持學(xué)習(xí),不斷挑戰(zhàn)自己,完善自己。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:愛心獻給學(xué)生,誠信送給家長,信心留給自己。</h3> <h3>  鄭西英,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)一級教師。2006年參加教育教學(xué)工作,時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己。數(shù)學(xué)教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)、勤于鉆研;班主任管理上關(guān)愛學(xué)生、盡職盡責(zé)。在平凡的工作崗位上默默地奉獻著自己的青春和智慧。 教育關(guān)鍵詞:花兒開放需要一定時間,孩子成才需要一個過程,做一個有愛心、有智慧的教師,用自己的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨特、芬芳的花朵。<br></h3> <h3>  李臣,研究生畢業(yè),淮濱縣骨干教師。 他,從教十年以來,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的敢說、敢講、敢質(zhì)疑 ,以生為本,實現(xiàn)學(xué)生的深度自學(xué)、互學(xué)和展學(xué),是一個善于思考的智慧型老師。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:在課堂中用嚴厲與幽默并存的教學(xué),使學(xué)生高效、快樂的學(xué)習(xí)與成長!</h3> <h3>  馮莉,中共黨員,大學(xué)本科畢業(yè),中小學(xué)一級教師,市級骨干教師,八年級數(shù)學(xué)組組長。 她,熱愛教育,擔(dān)任班主任工作近十年,崇尚國學(xué)治班,善于做學(xué)生的思想工作,是一個智慧型的班主任。十年以來,通過不斷學(xué)習(xí)與實踐,形成一套動態(tài)的班級管理方式和數(shù)學(xué)教學(xué)方式,她的數(shù)學(xué)課堂上實現(xiàn)“以學(xué)定教,小組合作,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用”,讓每一位學(xué)生在自己的花期都能綻放出屬于自己獨特的風(fēng)采。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:與學(xué)生一起成長,努力培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自勝、自強的人生觀,做一名幸福智慧的教育者。</h3> <h3>  黃威,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)二級教師。2009年參加工作,她性格開朗,待人真誠友善,熱愛學(xué)習(xí),對教育事業(yè)有極高的熱情。在教學(xué)中堅持以學(xué)生為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:把機會讓給學(xué)生,把精彩留給學(xué)生,把掌聲送給學(xué)生,把期望帶給學(xué)生。</h3> <h3>  任永輝,大學(xué)本科學(xué)歷,2010年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院,淮濱縣優(yōu)秀教師。從教八年以來對工作兢兢業(yè)業(yè),深受學(xué)生的喜愛。她,樂觀、熱情、對教學(xué)充滿激情。在她的數(shù)學(xué)課堂上,學(xué)生思維活躍,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像乘坐快樂的大巴一樣,讓人陶醉不已。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:用真情培育真情,用人格影響人格,用愛心感染愛心,用心靈照亮心靈。</h3> <h3>  李曉琴,研究生學(xué)歷,中小學(xué)一級教師,2010年畢業(yè)于河南師范大學(xué)。在平時的教育教學(xué)中,全身心投入,肯吃苦耐勞,用全部的真誠和愛去對待每個學(xué)生,不放棄任何一個學(xué)生。積極認真學(xué)習(xí)“生本”、“學(xué)本”教育教學(xué)理念,和學(xué)生一塊兒成長。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運。</h3> <h3>  楊博,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)二級教師,2011年參加工作。工作以來勤奮刻苦,踏實認真,待人友善,關(guān)愛學(xué)生。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:作為一名教師,應(yīng)經(jīng)常讓學(xué)生感受到你的信任,讓他們看到你期待的眼神,聽到你鼓勵的話語。這種信任、期待和鼓勵,像一盞導(dǎo)航燈,為孩子們指引前進的方向。</h3> <h3>  林寧,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)二級教師,省級骨干教師。2011年參加工作,她待人真誠和善,工作刻苦努力,熱愛學(xué)習(xí),在教學(xué)中,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),課堂氣氛活躍,師生關(guān)系和諧!</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:用真心,誠心,愛心對待每一個孩子,得到學(xué)生的尊重和歡迎是她作為教師的價值追求!</h3> <h3>  楊柳青,大學(xué)本科學(xué)歷,2013年參加工作,中小學(xué)二級教師,淮濱縣優(yōu)秀教師。工作上踏實能干,平時待人做事誠實守信,集體觀念很強,從來不會因為個人原因影響集體,為該組潔美辦公室的布置出力獻策。<br></h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:用勤勉耕耘每一寸土地,用愛心澆灌每一棵幼苗,用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能,培育吾生。</h3> <h3>  符鏵心,大學(xué)本科學(xué)歷,中小學(xué)二級教師,省級骨干教師。2013年參加工作,對待工作認真負責(zé),活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學(xué)習(xí),不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。對學(xué)生嚴慈相濟,在教學(xué)中注重對學(xué)生細心、耐心和堅持等方面的培養(yǎng)。</h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:做教師的千萬不能用一成不變的目光來看待學(xué)生,每個學(xué)生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師加溫到一定程度,他們會開竅,會飛快進步,茁壯成長。</h3> <h3>  杜榮敏,大學(xué)本科學(xué)歷,2018年通過招教考試考入我校。她,本著教書育人,成就別人,成長自己的心態(tài)認真做好每一件事。她,一直不斷學(xué)習(xí),不斷進步,讓自己成為平凡中的不平凡。</h3><h3></h3><h3> 教育關(guān)鍵詞:教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人打交道,引導(dǎo)他們將希望變?yōu)楝F(xiàn)實,人生的目標在于不斷追求,人生的價值在于不斷奉獻!</h3> <h3 style="text-align: center; ">函來數(shù)往心不變,</h3><p style="text-align: center; ">數(shù)學(xué)的玄妙是我的愛 ,<br></h3><p style="text-align: center; ">多姿多彩的圖形正展開。</h3><p style="text-align: center; ">什么樣的思路是最呀最搞怪,</h3><p style="text-align: center; ">什么樣的推理才是最精彩。</h3><h3>&nbsp;</h3><p style="text-align: center; ">勾股定理從東方來,</h3><p style="text-align: center; ">流向那歐拉牛頓一片海。</h3><p style="text-align: center; ">平移旋轉(zhuǎn)對稱是我們的期待,</h3><p style="text-align: center; ">統(tǒng)計與概率才是最自在。</h3><h3>&nbsp;</h3><p style="text-align: center; ">我們要算就要算得最痛快。</h3><p style="text-align: center; ">你是我空間最美的覆蓋,</h3><p style="text-align: center; ">二次函數(shù)把你畫出來。</h3><h3>&nbsp;</h3><p style="text-align: center; ">悠悠的唱著最炫的相似風(fēng),</h3><p style="text-align: center; ">讓我把你的投影印下來。</h3><p style="text-align: center; ">你是我心中最美的至愛,</h3><p style="text-align: center; ">因式分解讓你靚起來。</h3><h3>&nbsp;</h3><p style="text-align: center; ">永遠都唱著最炫的轉(zhuǎn)化風(fēng),</h3><p style="text-align: center; ">是數(shù)學(xué)世界美妙的姿態(tài)。</h3><p style="text-align: center; "><br></h3><p style="text-align: center; ">永遠都唱著最炫的數(shù)學(xué)風(fēng),</h3><p style="text-align: center; ">是八數(shù)家人最美的姿態(tài)。</h3><p style="text-align: left;"> 教育植根于愛。讓每一位學(xué)生在肯定中成長、成才;讓每一位教師在快樂中工作、成功。在學(xué)校幸福文化的滋潤下,八年級數(shù)學(xué)組每位家人都緊張、忙碌地工作、學(xué)習(xí)并快樂著。生命的樂章在八年級數(shù)學(xué)組奏得格外和諧,生命的花朵在八年級數(shù)學(xué)組綻開得尤為美麗,幸福的數(shù)學(xué)教育正在從這里乘風(fēng)破浪,揚帆啟航。</h3><p style="text-align: left;"><br></h3>

學(xué)生

數(shù)學(xué)

教育

關(guān)鍵詞

八年級

本科學(xué)歷

數(shù)學(xué)組

教師

教學(xué)

中小學(xué)