<h3>最近看了一部電影，影片中八歲的伊桑是一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。他的世界充滿了別人并不以未然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。<br></h3> <h3>有著讀寫障礙癥的他，所有的功課從來都是不及格甚至是零分，所有的字母和數(shù)字他都會(huì)寫錯(cuò)，老師們經(jīng)常讓他罰站在門口，父親對(duì)他呵斥、打罵，同學(xué)們瞧不起他，說他是個(gè)傻瓜。</h3> <h3>后來伊桑被送到了寄宿學(xué)校，他離開了母親的關(guān)愛，周圍全然是陌生的。老師的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑讓年幼的伊桑再難以承受，不能叛逆他便沉默，那個(gè)樂觀開朗、喜歡繪畫的伊夏終于在沉默中消亡了。他終日過著孤獨(dú)、忍耐、沉默、害怕的日子，深夜里流淚，清晨眺望遠(yuǎn)方，傍晚出去散步，一個(gè)人吃飯，走路，上課······一個(gè)八歲的孩子還能承受多少？他徹底的崩潰了，他的天才思維被常人漠視了，他的自信被常人摧毀的體無完膚，他深深的懷疑自己了，于是他連最喜歡的畫畫也停止了。</h3> <h3>直到他遇到了尼克老師，我才真正明白一句話的含義:“世界上從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。教師的態(tài)度有時(shí)會(huì)決定一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。</h3> <h3>尼克老師發(fā)現(xiàn)了伊桑身上的問題，并用特殊的教育方式幫助伊桑從學(xué)習(xí)的困惑中走出來，并策劃了一次全校師生的畫畫比賽，通過讓伊桑發(fā)揮美術(shù)天賦重新點(diǎn)燃他的自信和希望，從而改變了伊桑一生的命運(yùn)。雅斯貝爾斯說：“教育的本質(zhì)是喚醒。教育，意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！焙美蠋煈?yīng)當(dāng)不僅僅傳道授業(yè)解惑，更要成為孩子心靈的啟發(fā)者、人生的引導(dǎo)者。</h3> <h3>影片里有這樣一句話：“關(guān)心，是愈傷良藥?！逼鋵?shí)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們渴望成長(zhǎng)，渴望被關(guān)注。只要老師能多一些耐心去關(guān)懷他們，每位孩子都會(huì)是一顆閃耀的星辰。</h3>