展課堂風(fēng)采，促教師成長——宣化二中初一年級組五環(huán)課堂研討課展示

宣化二中初中英語組

<h3>　　為了促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師教育教學(xué)水平，增強教師教育教學(xué)能力，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，宣化二中初一年級于2018年10月22日——2018年11月1日開展了“組內(nèi)公開課”教學(xué)展示活動。<br></h3> <h3>　　此次組內(nèi)作課要求回歸常態(tài)課，反映教學(xué)的實際情況和師生的真實水平，授課教師把展示課看成學(xué)習(xí)、研究的過程，起到了示范引領(lǐng)作用，聽課教師通過聽課、評課，得到了自我學(xué)習(xí)、自我實現(xiàn)和自身專業(yè)素質(zhì)提升的重要平臺。</h3> <h3>　　同學(xué)們認(rèn)真聽講，并積極回答問題。</h3> <h3>　　小組合作學(xué)習(xí)</h3> <h3>　　臺上講得神采飛揚，臺下聽得津津有味！各位聽課老師，一邊聽課，一邊也在認(rèn)真做筆記！</h3> <h3>　課后，在老師們的組織下，大家進(jìn)行了評課議課，評課中老師們各抒己見，討論熱烈。授課老師認(rèn)真記錄，受益匪淺！<br></h3> <h3>　　通過此次作課活動，我們不難看出兩個多月來學(xué)生們已初步養(yǎng)成了良好的聽課、學(xué)習(xí)習(xí)慣。</h3> <h3>　 "一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。"在思維的碰撞中可以產(chǎn)生更多的火花，幫助各位教師加深對教材的分析理解，拓展教學(xué)思路同時，為老師們自我完善、自我提高起到了積極作用。通過此次作課活動，授課教師與聽課教師的專業(yè)素養(yǎng)、授課藝術(shù)都有了相應(yīng)的提高，為全面提升教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。</h3><h3><br></h3><h3> </h3>