省優(yōu)質(zhì)課6一等獎(jiǎng)用夸張手法寫(xiě)老師陳發(fā)捧（溫州市第八中學(xué)）掌心綠洲 <h3><ol><li>用一句話(huà)描述陳老師</li></ol></h3> <h3><ol><li>我的學(xué)生這么說(shuō)我<br></li></ol></h3><h3>他用了什么手法？</h3><h3>夸張</h3> <h3>板書(shū)超大的夸張</h3><h3>讓學(xué)生用夸張語(yǔ)氣讀夸張二字</h3> 任務(wù)一：用夸張描寫(xiě)老師 <h3>病就好了幾分。</h3> <h3>哪個(gè)最好？為什么？</h3><h3>真實(shí)</h3> 借鑒名家 <h3>你對(duì)夸張有什么新發(fā)現(xiàn)？</h3><h3>神似</h3><h3>形似</h3><h3>…</h3><h3>不能特別離，夸而有度</h3><h3>變形</h3><h3>再讀三個(gè)名家片段</h3> 寫(xiě)作老師片段 <h3>假設(shè)老師是球星，奶爸，殺手，創(chuàng)作角色</h3> <h3><ol><li>寫(xiě)作8分鐘<br></li><li>交流4分鐘</li></ol></h3> 夸張老師片段名家寫(xiě)作手法分鐘板書(shū)優(yōu)質(zhì)課陳發(fā)