<h3>郭集中學坐落于秦安之北，是甘谷，通渭，秦安三交界之所地，也是此三交界之地學子們求學的重要學府。</h3> <h3>由于學校近年來修建，硬件建設基本完成，使得學校面貌煥然一新。如此優(yōu)美爾雅的學校，現(xiàn)不崛起，更待何時？學校領導嘔心瀝血，日夜籌謀，勾勒出學校美好藍圖，造福桑梓，萌澤一方。郭集中學的藍圖展望在“教育部——中國移動中小學校校長培訓項目”叢書中收編，向全國講述了郭集中學學生的成長故事，向社會傳遞郭集中學聲音。</h3> <h3>校長精神，學校的靈魂。辦有靈魂的學校，向社會傳遞郭集中學正能量。學校以一切為了學生為核心的服務遵旨，以謀劃學?？茖W發(fā)展為關鍵，以增強規(guī)范精細管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點，以創(chuàng)建和諧校園為抓手，以提高教育質量為核心，以促進學生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造高效課堂為教育主線，以辦讓人民滿意的教育為目標，為努力創(chuàng)建“師生贊同，家長贊揚，政府贊許，社會贊譽”的名優(yōu)學校而奮斗。</h3> <h3>學校實現(xiàn)了三個增值</h3><h3>學生增值，學生學習水平提高，良好自覺的學習習慣養(yǎng)成，學習使命的意識增強。</h3><h3>教師增值，教師的教學理念更新，課堂教學技術嫻熟，綜合教育素質提高。</h3><h3>學校增值，學校的有型資產增加，教學質量穩(wěn)步提高，社會信譽度逐步提升。</h3> <h3>落實四個目標</h3><h3>學生的學習水平出眾，教師的教學業(yè)績突出校長管理策略出新，學校教育質量出名。</h3><h3>創(chuàng)建五個校園</h3><h3>創(chuàng)建“平安校園，健康校園，文明校園，生態(tài)校園，和諧校園”</h3> <h3>進一步優(yōu)化師資隊伍，建設一支素質精良的教師隊伍。落實本校名師培養(yǎng)工程，用制度定人，用研修育人，用比賽練人，用評課促人，引領教師，發(fā)展教師，成就教師，促進教師專業(yè)成長。</h3> <h3>進一步強化教育，培養(yǎng)學生的自主學習能力，養(yǎng)成自主閱讀能力，提高學生積極向上的能力，使得學生德智體全面發(fā)展。</h3> <h3>提高教學質量，老師們爭優(yōu)創(chuàng)先，開展高質量的課堂教學研討比賽，不同學科，不同教學方式。有以探究為主導的課型，有以合作為主導的課型，有以創(chuàng)新為主導的課型，有以實際問題為主導的課型，有以自主建構為主導的課型，通過研討比賽，以不同的教學設計思路和不同的教育理念，全面提高教學質量，使學生得到全面發(fā)展。</h3> <h3>和諧校園進一步的構建，彰顯了學校教育發(fā)展的理念，是新時期教育科學發(fā)展的具體構想，是基層學校實現(xiàn)和諧教育的有效途經。和諧校園建設和發(fā)展，必須要確立一整套價值標準，使之成為統(tǒng)領學?？沙掷m(xù)發(fā)展的核心價值觀，成為學校教學工作的總章程和和諧校園建設的根本大法。</h3> <h3>辦有特色的學校，高效的課堂教學成果示范推廣。以我們這樣教師的發(fā)展，我們學生這樣的成長，我們和諧校園這樣的生成，舉辦學校高效課堂的成果展示，彰顯了我校的辦學特色，向社會傳遞人民滿意的聲音。</h3> <h3>看哪美麗的大課間，一操一歌，踏響了時代的步伐，唱響了祖國的希望。</h3> <h3>看哪濃濃的學情，冬煉三九，夏煉三伏的精神，在校園隨處可見。</h3> <h3>崛起的郭集中學本著以學生的學習為本，以學生的發(fā)展為本，記錄每位同學的成長故事，來回報社會，恩澤一方，向社會傳遞最滿意的郭集聲音。</h3> <h3>我們師生共同拼搏，萬眾一心，永不言敗，愛拼才會贏的精神邁向郭集中學美好的明天。</h3>