<h1 style="text-align: center; "><i>學前17314班第一組</i></h1><p style="text-align: center; "><i>組長：31號</i></h3><p style="text-align: center; "><i>圖文編輯：04號</i></h3><p style="text-align: center; "><i>圖片：32號、49號、<span style="line-height: 1.8;">50號</span></i></h3><p style="text-align: center; "><i>文字：53號、33號、07號</i></h3> <h1><b> “小人國”是孩子們游戲的樂園，快樂的天堂，“小人國”是一個互相尊重，人人平等的快樂王國。“小人國”給孩子們留下了美好的童年。</b></h1><h3></h3> <h1><b><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;">姓名：辰辰 </span></b></h1><h1><b><span style="line-height: 1.8;"> 性別：女 </span></b></h1><h1><b><span style="line-height: 1.8;"> 年齡：4歲<br></span></b></h1><h1><b> 辰辰是一個很敏感的女孩子，缺乏安全感，在小人國里，南德是辰辰唯一的朋友，同時辰辰對南德有著很深的依戀，每天清晨風雨無阻的在幼兒園門口等待著他的小伙伴南德的時候,我們每個人都被小姑娘的可愛和執(zhí)著所打動。有的同學認為那是“早戀”,有的同學認為是一種依戀,有的認為是習慣……先暫且不談是什么,我可以肯定地說,這個孩子太幸運了,她生活在一個自由民主,被高度尊重的環(huán)境里,老師會陪她一起等南德,老師允許她在教室外面等,陪著她一起經歷這個過程,老師給予她身體照顧的同時也引導她結識更多的好朋友……<br> 當看到大李老師擔心辰辰受涼而把自己的圍巾系在辰辰腰上的時候,這一小細節(jié),讓我感受到無微不至的關愛,讓人從心底里涌出一陣陣的暖意。細微之處見真情,這對我來說也是個提醒。走進孩子的心靈世界,你會發(fā)現一個美麗的天堂,這是作為一位準幼教工作者最快樂最幸福的事,《小人國》再一次堅定了我的信念!<br><span style="line-height: 1.8;"> </span></b><span style="line-height: 1.8;"><b>07號同學著作</b></span></h1><span style="line-height: 1.8;"><b></b></span><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1></h1><h1><b> 姓名：錫坤 </b></h1><h1><b> 性別：男 </b></h1><h1><b> 年齡：2歲<br> 坤坤是一個非常可愛好動的孩子，個子一點點,走路搖搖晃晃,甚至還包著尿片呢，他喜歡把小朋友們的鞋子以及幼兒園里的玩具扔進比他自己都高出好多的垃圾桶,以此來探索垃圾桶的“肚子”到底有多大!他還會探索一切在他眼中感到新奇的東西!，幼兒園老師也給了他很大的自由探索的空間,讓他充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力!<br> 小錫坤帶給我更多的是對生命的贊嘆,那么小的孩子可以在這么大的園子里自由地取皮球、鞋子、盒子等物品丟到垃圾桶里,樂此不疲的一趟又一趟,我也能體會到他在這個過程的快樂與滿足。他可以自由地探索著翻找東西的樂趣,那么高的柜子他也自由的嘗試攀爬,然后從上面掉下來;他可以自由地探索著讓玩具掉到地上的聲音,探索著在一堆玩具中間行走、爬行的感覺,探索著大李老師的發(fā)夾怎么才能把頭發(fā)夾住……當我看到老師笑瞇瞇地用大筐取出扔在垃圾桶里的皮球、鞋子等物品時,我眼前模糊了,那是對人性的尊重,對成長的尊重!這何嘗不是我們所追求的呢?</b></h1><h3><b></b></h3><h1><b><span style="line-height: 1.8;"> 33號同學著作</span></b></h1><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1><b> 姓名：池亦洋</b></h1><h1><b> 性別：男</b></h1><h1><b> 年齡：5歲</b></h1><h1><b> 池亦洋，一個經常被老師請坐反思角的孩子在幼兒園里就是個“小霸王”，罵人打人，其中還會說不少罵人的話語，讓人多少會覺得這個孩子很沒禮貌，也許是一定環(huán)境給他的影響，也許是沒有得到恰當的教育和引導。</b></h1><h1><b> 對于踢球的那段視頻，大李老師作為裁判，池亦洋認為是個不公平的，那李老師采用的是講規(guī)則，說道理的方式，我認為并沒有使池亦洋心服口服，那一次游戲之前假如老師“預防”做在前面，提前說好踢球的游戲規(guī)則就會避免沖突，如果事情像影片中這樣沒有“預防”的發(fā)生了，首先應該理解孩子的好勝之心，說清楚規(guī)則的情況下，如果孩子依然不能接受，再給孩子一次重新來過的機會?！拔覀冎匦卤纫淮?，這次我們提前說好規(guī)則，好嗎？”而不是消遣強硬的一本正經的把游戲看得太正式，畢竟孩子的情緒比游戲本身的結果更重要。</b></h1><h1><span style="line-height: 1.8;"><b> 53號同學著作</b></span></h1> <h1><b> 小人國是孩子們的樂園，有各種各樣的孩子，他們都是天使，他都很可愛，他們的情感世界中迸發(fā)的點滴精彩。一切都是自然賦予他們的力量，他們只是沿著他們的成長的軌跡給予適當的幫忙就夠了，之后就是謙卑的看著他們成長。</b></h1>