聆聽窗外的聲音——廈門雙十中學跟崗學習有感

hxp

<h3>　　都說大自然的每一個角落都是亦真亦幻的詩，那么冬日里的陽光應該就是最美的詩篇！我們一行人沐浴著溫柔的光，聆聽來自廈門雙十中學不一樣的聲音！</h3> <h3>　　廈門雙十中學依山而建，是一所百年老校！一進校門，“勤毅信誠”四個大字蒼勁有力，引領著我們穿越時光的縫隙，帶著求知的渴望拾級而上！</h3> <h3>　　課堂是課程的核心，是教師職業(yè)生命的主陣地。</h3><h3> 微風煦暖，10日上午，七年級的兩位老師同課異構(gòu)，一個井然有序，一個開放活躍，可以說是各具特色。</h3><h3> 而印象最深的是九年級語文備課組組長彭孝干老師的“閩臺詩歌朗誦會”。首先，老師極具親和力，與學生積極互動，課堂上笑聲不斷。其次，學生通過朗誦——他評——自評——朗誦等方式，加深對現(xiàn)代詩歌的理解感悟！</h3><h3> 同時讓我感受到，閱讀可以讓教育變得更美好。</h3><h3> 蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基在自己的實際工作中始終把握住兩套的教育大綱：第一套大綱就是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料；第二套就是指課外閱讀和其他資料來源。這兩套絕不是相互矛盾的，而是互相促進和補充的！</h3><h3> 那么彭老師的這堂課很好地詮釋了：閱讀與學業(yè)從來就不是矛盾的。</h3><h3><br></h3> <h3>　　陽光點點，搖曳在樹間。</h3><h3> 下午，我們在喻副校長和鄭主任的組織下，展開研討！大家對早上的幾節(jié)課各抒己見，暢所欲言，思維在這里萌發(fā)，思想在這里碰撞！</h3><h3></h3> <h3>　　伴著一彎新月，意猶未盡的我們于18：30，相約雙十中學梯教聽講座！</h3><h3> 沉穩(wěn)風趣的黃主任，大氣端莊的李爽老師為我們傳經(jīng)送寶，點點滴滴銘記于心！</h3> <h3>　　什么是教研？</h3><h3> 雙十中學九年級的教研活動讓我們茅塞頓開，大開眼界！原來教研從來不是展示，不是敷衍，而是對文本的解讀，是對基本功的不斷訓練，是你爭我辯的過程，是喚醒教師思考的過程！</h3> <h3>　　暖冬、暖陽、暖心！行走在教育路上的我們，一路同行，聆聽窗外的聲音，收獲別樣的美好！</h3>