<h3>2018年12月19日劉同軍名師工作室成員胡耀東在青島市小初高優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教師教學(xué)策略與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)中作典型發(fā)言。胡耀東曾獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，開設(shè)全國公開課，多次指導(dǎo)教師上課獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，這次有幸被選上，作為初中教師代表在活動(dòng)中發(fā)言，與小學(xué)和高中的優(yōu)秀教師代表一起結(jié)合自己優(yōu)質(zhì)課的磨課經(jīng)歷，向全市中小學(xué)老師們分享了他們在教學(xué)中回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)方面所做的探索。<br></h3> <h3>膠州市向陽小學(xué)紀(jì)子成老師《基于核心素養(yǎng)的百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》詳細(xì)展示了一節(jié)小學(xué)百分?jǐn)?shù)教學(xué)的磨課過程。嶗山一中卞文老師《燈火闌珊》給大家分享了他在借班上課和優(yōu)質(zhì)課備課過程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。青島二十一中胡耀東老師《教學(xué)回歸數(shù)學(xué)的本質(zhì)》結(jié)合她的全國公開課《平面圖形的鑲嵌》的磨課，向與會(huì)老師們清晰的展示了對(duì)教材的理解由一開始的浮于表面到逐漸深入抓住數(shù)學(xué)本質(zhì)的過程。此外，胡老師還分享了平日的教學(xué)中代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)的課例，展示了幾節(jié)深入鉆研教材、滲透數(shù)學(xué)方法、回歸數(shù)學(xué)本質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，引起了與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴，得到了大家的高度評(píng)價(jià)。<br></h3> <h3>雖然小學(xué)、初中、高中的教學(xué)內(nèi)容和面向的學(xué)生不同，但是都有著一致的教學(xué)目標(biāo)—發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，此次活動(dòng)中三位老師剖析了自己針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容的磨課過程，給全體數(shù)學(xué)教師帶來了啟示和思考，也對(duì)今后我市的數(shù)學(xué)教學(xué)起到了積極的推動(dòng)作用。<br></h3><h3>劉同軍名師工作室的王新艷，葛巖巖等老師也參加了此次活動(dòng)。</h3>