<h3>2018-2019年第一個學期接近尾聲，我們二年級數(shù)學組在這一學期經過多次教研，收貨頗豐，我們經歷精品課的多次磨課和精品課展示，參加縣優(yōu)質課比賽，多名教師獲得優(yōu)異成績，開展數(shù)學課外讀物交流會... ...</h3> <h3>每次教研，我們根據教研主題，積極發(fā)表意見，使每次教研活動都能提高每位教師的專業(yè)素質和實踐能力！</h3> <h3>我們按照學校團隊精品課的活動要求，確定研討主題為:如何利用知識遷移研究乘除法的關系。逯紅梅老師勇挑重擔，承擔這次活動的講課任務，逯老師努力付出，辛勤準備，五次磨課，不斷完善，最終呈現(xiàn)給大家一節(jié)精彩的展示課！</h3> <h3>逯老師利用課堂生成，講解易錯點！</h3> <h3>認真設計的板書！</h3> <h3>精品展示課，逯老師注意培養(yǎng)學生的數(shù)學的數(shù)學素養(yǎng)，放手讓學生獨立思考，自主探索，在合作交流的基礎上形成用口訣求商的基本思路，培養(yǎng)學生用口訣求商的基本技能！</h3> <h3>年輕教師任素素積極參加學校舉辦的《同課異構展風采 專家引領促發(fā)展》活動，執(zhí)教二年級《用乘法口訣求商》，教態(tài)自然，臺風沉穩(wěn)，與學生的互動交流自然親切。市教科院的郭子平主任根據任素素老師的課堂展示，給予了中肯的評價。既肯定了老師教學中的優(yōu)點，也指出了需要改進提升的地方，對年輕老師的指導和發(fā)展具有重要的引領性和激勵性。</h3> <h3>張德才、逯紅梅、任素素三位教師在廣饒縣2018年小學數(shù)學計算教學優(yōu)質課評選活動中均獲得一等獎的優(yōu)異成績！</h3> <h3>我們的教研組長侯彩華老師在外出學習后，帶給我們的匯報課《解決問題》！她著眼于學生的發(fā)展，凸顯數(shù)學學習的生活化，還注意研究學生獲取知識的思維過程，體現(xiàn)教師的引導下學生的主動探究過程。</h3> <h3>我們開展了數(shù)學課外讀物的交流會，讓孩子們體會學習數(shù)學的樂趣，提高數(shù)學素養(yǎng)！</h3> <h3>一個學期的時間不長，我們多次教研，專注每位教師的專業(yè)成長，提升教學能力，教學因教研而美麗！</h3>