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中班建構(gòu)活動(dòng)《我們的社區(qū)》

酷寶

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒建構(gòu)水平較高,能利用對(duì)稱、架空、連接、模式等建構(gòu)技能,能遷移已有的經(jīng)驗(yàn)有計(jì)劃地搭建,作品具象,關(guān)注到細(xì)節(jié),能反復(fù)嘗試,根據(jù)需要選擇不同材料,同伴間相互合作,堅(jiān)持性較強(qiáng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">材料提供:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.數(shù)量充足的紙盒、大紙箱、KT板(長方形、正方形)兩種、薯片罐、石頭、塑料插塑玩具等低結(jié)構(gòu)材料充分運(yùn)用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.伴隨游戲情境,幼兒能夠自主地創(chuàng)意組合、替代、搭建。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.定制積木造型豐富。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教師支架</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.導(dǎo)入、指導(dǎo)、分享等均圍繞核心話題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.教師參與到游戲情境中,以角色的身份參與,引導(dǎo)幼兒開展討論。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">建議:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)問題的探究(結(jié)實(shí))還可以再深入,引發(fā)更多的思考,關(guān)注科學(xué)性(穩(wěn)定性)的同時(shí)還有審美、造型、協(xié)商討論、思維發(fā)散性、想像創(chuàng)造等發(fā)展,價(jià)值多元化。</h3>

幼兒

建構(gòu)

情境

材料

搭建

造型

教師

游戲

討論

薯片